Indicateurs de la qualité des programmes ... - Grand Sudbury

0 %-50 % des
données de
référence
respectées
(rendement
insatisfaisant)
51 %-99 %
Des données
de référence
respectées
100 % des
données de
référence
respectées
(rendement
minimal)
100 % des
données de
référence
respectées et
50 % des
données de
référence
améliorées
100 % des
données de
référence
respectées et
100 % des
données de
référence
améliorées
(rendement
exceptionnel)
19. Évaluations
On évalue chacun des programmes.
On se sert des résultats afin de cibler les forces et les domaines à améliorer.
Il existe un processus facilitant la conception des plans d’action et la planification du travail.
Il existe un processus permettant de mener des évaluations continues.
Liste de contrôle conviviale pour les observations en salle de jeux
Les évaluations hebdomadaires (liste de contrôle) permettent au personnel de s’assurer que l’on
atteint les objectifs du Centre.
Outils d’évaluation disponibles
ECERS
ITERS
SACERS
QUEST 2
HIGH / SCOPE
HIGH FIVE
AUTRE :
Commentaires :
20. Observations
Un outil permettant d’élargir la portée des activités structurées et non structurées
Un outil permettant de reconnaître les différences individuelles
La consignation d’observations facilite la préparation des plans de services individuel.
Le personnel oeuvre au sein d’un cadre d’équipe afin d’offrir des programmes et des objectifs
individuels à tous les enfants.
Commentaires :
Nota : Lorsque le coordonnateur de la qualité des programmes remplit le présent formulaire, il omet les éléments qui ne s’appliquent pas à un programme en
particulier (p. ex. les prématernelles).