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Indicateurs de la qualité des programmes ... - Grand Sudbury

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SERVICES D’ENFANTS<br />

FORMULAIRE DE SOMMAIRE DES VISITES<br />

Date <strong>de</strong> <strong>la</strong> visite : ______________________________________________________<br />

Nom du centre : _______________________________________________________<br />

Emp<strong>la</strong>cement : ________________________________________________________<br />

Motif <strong>de</strong> <strong>la</strong> visite :<br />

□ P<strong>la</strong>inte reçue<br />

□ Visite réguli re imprévue<br />

□ Deman<strong>de</strong> du Centre<br />

□ Autre<br />

Heure <strong>de</strong> <strong>la</strong> visite : _____________________________________________________<br />

Groupe observé :<br />

□ Nourrissons<br />

□ Tout-petits<br />

□ Enfants d’âge présco<strong>la</strong>ire : prématernelle, apprentissage <strong>de</strong>s jeunes<br />

enfants, apprentissage présco<strong>la</strong>ire, préparation à l’école<br />

□ Maternelle<br />

□ Enfants d’âge sco<strong>la</strong>ire : maternelle / jardin d’enfants<br />

Nombre d’enfants :<br />

Nombre <strong>de</strong> membres du personnel :____________________<br />

Sommaire <strong>de</strong> <strong>la</strong> visite :<br />

Ci-joint<br />

remettre au superviseur<br />

remettre après une visite ultérieure<br />

Commentaires :<br />

______________________________________________________________________<br />

______________________________________________________________________<br />

______________________________________________________________________<br />

______________________________________________________________________<br />

______________________________________________________________________<br />

______________________________________________________________________<br />

(Le coordonnateur <strong>de</strong> <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong>s <strong>programmes</strong> doit remplir et signer le présent formu<strong>la</strong>ire.)<br />

cc : Conseil <strong>de</strong> direction

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