Indicateurs de la qualité des programmes ... - Grand Sudbury
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OBJECTIF DES INDICATEURS DE LA QUALITÉ DES PROGRAMMES (IQP)(*)<br />
Les indicateurs <strong>de</strong> <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong>s <strong>programmes</strong> (IQP) ont été conçus par un sous-comité<br />
comprenant <strong>de</strong>s membres du Réseau <strong>de</strong>s superviseurs <strong>de</strong>s <strong>programmes</strong><br />
d’apprentissage et <strong>de</strong> gar<strong>de</strong> <strong>de</strong>s jeunes enfants et <strong>de</strong> <strong>la</strong> Ville du <strong>Grand</strong> <strong>Sudbury</strong>, et<br />
l’ensemble du Réseau(*) les a acceptés.<br />
Les IQP ont pour objectif <strong>de</strong> s’assurer que les services achetés auprès <strong>de</strong>s fournisseurs<br />
<strong>de</strong> <strong>programmes</strong> d’apprentissage et <strong>de</strong> gar<strong>de</strong> <strong>de</strong>s jeunes enfants respectent les critères<br />
« <strong>de</strong> qualité en matière d’apprentissage et <strong>de</strong> gar<strong>de</strong> <strong>de</strong>s jeunes enfants », établis par le<br />
Réseau. Pour ce faire, les IQP feront partie <strong>de</strong> l’accord juridique et du processus re<strong>la</strong>tif<br />
au p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> services conclus entre chaque fournisseur <strong>de</strong> services et <strong>la</strong> Section <strong>de</strong>s<br />
services d’enfants <strong>de</strong> <strong>la</strong> Ville du <strong>Grand</strong> <strong>Sudbury</strong>. De plus, les IQP ont été conçus afin<br />
d’ai<strong>de</strong>r les fournisseurs <strong>de</strong> services à effectuer <strong>de</strong>s évaluations, à p<strong>la</strong>nifier et à fixer <strong>de</strong>s<br />
objectifs dans tous les domaines <strong>de</strong> leurs <strong>programmes</strong> d’apprentissage et <strong>de</strong> gar<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<br />
jeunes enfants.<br />
Le coordonnateur <strong>de</strong> <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong>s <strong>programmes</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> Section <strong>de</strong>s services d’enfants <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> Ville du <strong>Grand</strong> <strong>Sudbury</strong> effectuera les visites. Si le superviseur / directeur général doit<br />
être disponible, on fixera un ren<strong>de</strong>z-vous pour les visites; sinon, on fera <strong>de</strong>s visites<br />
imprévues afin d’observer <strong>la</strong> prestation du programme.<br />
Les IQP comprennent les cinq composantes suivantes :<br />
Première composante : Lettre d’accord<br />
Le directeur général / superviseur <strong>de</strong> <strong>programmes</strong> signera cette lettre<br />
lorsque le coordonnateur <strong>de</strong> <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong>s <strong>programmes</strong> livrera les IQP.<br />
Deuxième composante : Formu<strong>la</strong>ire <strong>de</strong> renseignements préa<strong>la</strong>ble à <strong>la</strong> visite<br />
Le superviseur / directeur général <strong>de</strong> chacun <strong>de</strong>s organismes offrant <strong>de</strong>s<br />
<strong>programmes</strong> d’apprentissage et <strong>de</strong> gar<strong>de</strong> <strong>de</strong>s jeunes enfants doit remplir<br />
ce formu<strong>la</strong>ire au moment du renouvellement du permis <strong>de</strong> chaque<br />
programme. On le remet au coordonnateur <strong>de</strong> <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong>s <strong>programmes</strong>,<br />
chaque année.<br />
Troisième composante : Formu<strong>la</strong>ire <strong>de</strong> données détaillé sur les<br />
<strong>programmes</strong> d’apprentissage et <strong>de</strong> gar<strong>de</strong> <strong>de</strong>s jeunes enfants<br />
Chaque année, le superviseur / directeur général du programme et le<br />
coordonnateur <strong>de</strong> <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong>s <strong>programmes</strong> le remplissent, lors d’une<br />
réunion prévue.
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