Indicateurs de la qualité des programmes ... - Grand Sudbury

0 %-50 % des
données de
référence
respectées
(rendement
insatisfaisant)
51 %-99 %
Des données
de référence
respectées
100 % des
données de
référence
respectées
(rendement
minimal)
100 % des
données de
référence
respectées et
50 % des
données de
référence
améliorées
100 % des
données de
référence
respectées et
100 % des
données de
référence
améliorées
(rendement
exceptionnel)
Commentaires :
11. Tableaux d’affichage
On affiche des photos des enfants participant à diverses activités du programme.
Les images, les décorations et les expositions sont à la fois au niveau des enfants et des adultes.
Commentaires :
12. Sieste
NOURRISSONS :
Les lits d’enfants sont désignés.
On dispose de suffisamment de literie et de couvertures.
On berce les enfants, au besoin.
Berceuses pour adultes
Musique douce
Système de moniteurs et de caméras
TOUT-PETITS ET ENFANTS D’ÂGE PRÉSCOLAIRE :
On lave régulièrement la literie.
On désinfecte régulièrement les lits et les lits pliants.
Le personnel vient en aide aux enfants qui ont besoin d’appui afin de se détendre (p. ex. les
réconforter, leur frotter le dos, lire un livre).
Les enfants peuvent garder leur couverture ou leur jouet préféré en faisant la sieste.
On a recours à de la musique de fond douce.
Après une heure de repos, on offre aux enfants non endormis de faire d’autres activités
silencieuses.
Commentaires :