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54Le plagiatLa Commission de l‟éthique de la science et de la technologie Jeunesse du Québec (CEST jeunesse,2005) définit le plagiat comme « le fait de copier en tout ou en partie le contenu d’une autre productiondans sa propre production sans en citer la source ». Alors que la tricherie vise surtout les contextes où lessources externes ne sont pas autorisées, le plagiat ou copiage s‟applique généralement dans le cadred‟un travail où l‟emploi d‟autres sources est permis, mais conditionnel à une attribution claire du crédit àl‟auteur original. Par exemple :• copier-coller des extraits ou des idées de quelqu‟un d‟autre dans son propre travail, sans identifierclairement la source originale. Cela inclut :o donner des informations incorrectes ou incomplètes sur la source;o ne pas présenter l‟extrait de façon à ce qu‟il soit clairement distingué du matériel original;o paraphraser ou assembler des citations;o coller une traduction (Perreault, 2007);• réutiliser en son nom un travail fait par quelqu‟un d‟autre incluant :o la récupération de documents en ligne ou la copie d‟un ouvrage imprimé;o la soumission du même travail par des personnes ou groupes différents;o l‟achat de travaux soit déjà rédigés 135 , soit préparés sur mesure 136 . King et autres (2009)citent à cet égard une étude de Scanlon et Neumann (2002) 137 auprès d‟étudiants decollèges américains. 6,3% d‟entre eux admettaient avoir recours quelquefois à des« usines à essais » (paper mill), 2.8% le faisaient fréquemment.Même lorsque les sources sont correctement citées, il peut y avoir plagiat, par exemple si l‟utilisateur :• excède les conditions d‟utilisation fixées par l‟auteur et par les lois s‟appliquant au droit d‟auteur;• constitue un travail essentiellement de citations d‟une ou de quelques sources, même identifiées,sans apport significatif de sa part.Le site Plagiarism 138 , considérant que les termes copie et emprunt minimisent la gravité de la chose,résume : ”plagiarism is an act of fraud. It involves both stealing someone else's work and lying about itafterward”.Des définitions de l’Université Saint-PaulLes Règlements scolaires afférents aux études supérieures de l‟Université Saint-Paul d‟Ottawa définissent en détailla fraude et le plagiat. En voici des extraits :« • FraudeDéfinition: Est considéré comme fraude scolaire tout acte, commis par un étudiant qui peut avoir pour résultat lafalsification de son évaluation scolaire ou de celle d’un autre étudiant. Sans restreindre la généralité de cettedéfinition, il y a fraude scolaire lorsqu’un étudiant se livre à l’un des actes suivants :a. commet un plagiat ou triche, de quelque façon que ce soit;b. remet un travail dont il n’est pas, en tout ou en partie, l’auteur, exception faite des citations et référencesdûment indiquées. Un tel travail comprend un devoir écrit, une dissertation, un test, un examen, un rapportde recherche et une thèse, que ce travail soit présenté par écrit, oralement, ou sous une autre forme;c. présente des données de recherche qui ont été falsifiées ou inventées de quelque façon que ce soit;d. falsifie, en l’attribuant à une source inventée, un énoncé ou une référence;e. présente, sans autorisation écrite préalable des professeurs intéressés ou de l’unité scolaire ou des unitésscolaires intéressées, le même travail ou une partie importante d’un même travail dans plus d’un cours, ouune thèse ou un autre travail déjà présenté ailleurs;f. falsifie une évaluation scolaire ou la dénature, utilise une pièce justificative d’un dossier scolaire qui a étécontrefaite ou falsifiée, ou en facilite l’utilisation;g. entreprend toute autre action aux fins de falsifier une évaluation scolaire• PlagiatOn considère comme étant du plagiat les actes qui suivent :• présenter comme étant sien le travail d’autrui;• utiliser un ou des fragments du travail d’autrui sans le mentionner;• paraphraser des extraits d’un texte appartenant à autrui sans le spécifier;• reprendre d’autrui et présenter comme sienne une idée forte ».REFAD Pratiques et défis de l’évaluation en ligne 2011