Les pratiques et défis de l'évaluation en ligne - Base de données en ...

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ANNEXE : Un inventaire de logiciels et d’outilsLes tableaux qui suivent font un inventaire des principaux logiciels ou autres outils évoqués dans la littérature consultée, mais seulement de ceux-ci.Ils ne sont donc pas exhaustifs. Il existe en effet un nombre considérables d‟outils informatiques pouvant servir à l‟évaluation, notamment desexerciseurs spécialisés, souvent en mathématiques ou en langues 237 , et des outils intégrés aux plateformes d‟apprentissage, analysés dans diversesétudes comparatives 238 . Toutefois, ils fournissent une première liste à partir de laquelle identifier puis choisir les logiciels ou services appropriés à sespratiques.Ils incluent d‟une part des outils pour l‟évaluation et, d‟autre part, des outils de détection du plagiat. Les premiers sont subdivisés en fonction des troisgrands groupes de pratiques abordées (évaluations automatisées, activités en ligne, soutien à l‟évaluation).A) Des logiciels et outils pour l’évaluationDes logiciels et outils pour les questionnaires et simulationsLogiciel Fonctionnalités Commentaires et sources $239AnkiABCClassMarkerCourse builderExam ProfessorLOGICIELS GÉNÉRAUXExerciseur reposant sur la répétition espacée, une techniquede mémorisation qui adapte l‟intervalle entre les rappels enfonction du degré de confiance associé à sa réponse.Permet notamment l‟évaluation de courtes phrases. Au départdéveloppé pour le diagnostic des compétences en anglais, ilest maintenant commercialisé comme outil de créationd‟examens divers par Assessment21.En plus d‟outils de conception de tests, ce site permet lagestion et l‟archivage de ceux-ci et des résultats de groupesd‟élèves. L‟utilisateur peut créer des questions à choixmultiples, de type vrai ou faux ou texte à insérer et desquestions ouvertes.Extension gratuite du logiciel Dreamweaver, CourseBuildergénère une variété de questionnaires (QCM, glisser/déposer,texte à trou, etc.) pouvant être inclus dans plusieursplateformes.Cité dans Guité (2007).Développé par l‟Université de Manchester, Cité dans Ripley etautres (2009).Cité dans Guité (2007).Le Professeur Badreddine Boussafsaf l‟utilise avec la plateforme àcode source libre Ganesha. Il soulignait, sur le blogue lié à laprésente recherche que : « Ce logiciel permet le « tracking » c’est-àdirela traçabilité des différentes tentatives du testing. Une courbepermet à l’étudiant de connaître ses scores à tout instant et depouvoir ainsi s’améliorer jusqu’à un score optimum ».Cité dans Guité (2007). La version gratuite ne permet qu‟un seulexamen.Exam Studio Partie de la plateforme collégiale québécoise DECclic. Voir « ExamStudio », un article du Bulletin Clic d‟octobre 2004.ExAMsUtilisé à l‟Université de Liège dans un environnement WebCt(Hanzen et autres, 2010)HostedTest.comUtilisé à l‟Université de Phoenix et dans certaines entreprises,principalement aux États-Unis.ggegREFAD Pratiques et défis de l’évaluation en ligne 2011
95Hot PotatoesiFlashiQuiz MakerLogiciel canadien créé à l‟Université de Victoria. Il s‟agit d‟unlogiciel gratuit pour l‟éducation qui permet, en plus des QCMconventionnels, les questions à trous, les assemblages, lesmots-croisés, les casse-têtes, etc. Bien qu‟il ne soit plusmaintenu par Half-Baked Software depuis 2009, des mises àjour mineures continuent de s‟y ajouter.Logiciel de cartes éclair pour Mac, incluant les iPhone et iPad.On peut y inclure des images et des sons. Il donne accès àune librairie de 900 cartes.Aussi un logiciel de cartes éclair. Conçu au départ pour leiPod, il offre maintenant une version PC.Pour Rouillard (2006), il contient : « des possibilités presqueillimitées pour ceux qui connaissent le XHTML et le Javascript ». LeProfesseur Badreddine Boussafsaf nous indiquait que saconfiguration était un peu lourde. Stéphane Côté du Récit indiquepour sa part qu‟il « est très convivial […] mais dans un français maltraduit ». Sewel et autres (2010) font état de sa conformité à lanorme SCORM. En 2004, le GRECO écrivait qu‟il « demeuretoujours une référence ».Fait partie des outils cités par Guité (2007).Logiciel gratuit cité par François Guité (2007).jMemorize Logiciel libre de cartes éclair en Java. Près de 150 usagers l‟ont commenté sur SourceForge, 95% lerecommandent.Mental Case Autre logiciel de cartes-éclair pour Mac. Aussi inclus dans l‟inventaire de François Guité (2007).NetquizIl génère des fichiers HTML, utilisables sur diversesDéveloppé par le Centre collégial de développement de matérielplateformes, sans besoin de connaissance de langages de didactique, fonctionne sur Mac OS et Windows. Il a notamment étéprogrammation.utilisé sous Acolad par le professeur Boussafsaf. Stéphane Côté duRécit le qualifie, en regard de HotPotatoes, de « moins intuitif, maistout de même intéressant ».OpenMarkLogiciel sous licence GNU. Il a entre autres la capacité de Créé à l‟Open University qui l‟a intégré sous Moodle (JISC, 2010).reconnaitre les réponses textuelles jusqu‟à 20 mots.OrdidacSon site le décrit comme un « Logiciel gratuit de création de Évalué par le GRECO (2004).Perspective 123PrometricPuzzlemakerséquences d’apprentissage et d’évaluations multimédias ».L‟entreprise française Grimmersoft offre une série de solutionsd‟évaluations, incluant Obseo, pour créer et administrer desquestionnaires. QuestionData, un outil d‟analyse d‟enquêtes etWordMapper pour l‟analyse de texte.Prometric se décrit comme le leader global des servicesd‟évaluation et de test, avec plus de 450 organisationsclientes, principalement américaines.Logiciel gratuit de création de casse-têtes éducatifs. Offert parle canal Discovery. Discovery Education offre diverses autresressources gratuites, particulièrement de niveau secondaire.QuestionMark Il permet l‟allocation aléatoire de questions de plus de 20types. Perception offre un service d‟hébergement.Dans : "Évaluer la qualité de nos formations en ligne" Sources etressources » du Préau.De l‟inventaire d‟outils de test pour l‟apprentissage en ligne deWilliam Horton Consulting.Utilisé à l‟Université de Dundee à la fois à des fins formatives etsommatives. Version d‟évaluation de 30 jours pouvant inclure unhébergement de 14 jours.Questy Outil simple, qui permet de créer des questionnaires HTML. Évalué par le GRECO (2004). gQuia WebPermet de créer des quiz mais également des activités,calendriers et sondages.De : « Online Assessment Resources for Teachers” de l‟Universitédu Wisconsin.QuizletSelon Guité (2007) : « Ce service se contente de faire desquestionnaires, mais le fait bien en proposant une variété detypes de questions. […]. Il permet également d’importer desCité dans Guité (2007).ggggggeREFAD Pratiques et défis de l’évaluation en ligne 2011
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Les pratiques et défis de l’éva
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TABLE DES MATIÈRESSommaire .......
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IntroductionAssessment is central t
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Chapitre 1.Des facteurs de dévelop
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10comme ailleurs, on fait un consta
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12Des évaluations variéesRegardle
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141,26 La fréquence de la mesureRa
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18Une histoire, quatre perspectives
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382,22 Les cyberportfoliosIl me sem
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