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dossier
FormEr DES CIToyEnS numérIQuEmEnT rESPonSABLES
afin que les étudiants puissent considérer
qu'un droit ou un fait est le produit d'une
histoire continue et interactive entre des
pays, des nations, des groupes d'intérêts
ou des communautés. Il faudra en
assimiler les principes en déconstruisant
de graves errements de pensée
notamment par des recherches croisées
et un réexamen objectif de vidéos en
classe. La recherche de la source fiable
de l’information et son recoupement avec
discernement en compagnie de
l’enseignant, voire des parents avec qui
on pourrait oser l’éducation dans ce sens,
seraient une piste de progrès appréciable.
Tout ceci demande de mettre l'objectif de
la compréhension des clés de notre
monde au centre de l’ensemble des
disciplines.
L’auteur
Jean-Paul Pinte, Docteur en Information
scientifique et technique est Maître de
conférences et chercheur au Laboratoire
d'innovation pédagogique de l’Université
catholique
Cyber-criminologue.
Il a écrit de nombreux articles dans des revues
spécialisées et est le co-auteur, avec Myriam
Quéméner, d’un ouvrage intitulé
Cybercriminalité des acteurs économiques:
risques, réponses stratégiques et juridiques
aux Editions Hermés-Lavoisier en 2012. Il a
dirigé un ouvrage sur l’identité numérique dans
les Cahiers du Numérique des Editions Hermes
– Lavoisier (Vol 7/1 – 2011).
En mai 2014 est sorti son dernier ouvrage chez
Hermés-Lavoisier intitulé "Enseignement,
préservation et diffusion des identités
numériques".
Il est expert scientifique au Conseil supérieur
de la formation et de la recherche stratégiques
(CSFRS), membre expert de l’Association
Internationale de Lutte Contre la
Cybercriminalité (AILCC), de l’Académie de
l’Intelligence économique et du FIC (Forum
International de cybercriminalité) depuis sa
création Titulaire d’un certificat en
management des risques criminels et
terroristes des entreprises délivré par l'EDHEC
et l'INHESJ, ses compétences et son statut de
Lieutenant-colonel de gendarmerie (RCC)
l’amènent à intervenir à l’École de Guerre à
Paris, à l’École Nationale de Magistrature,
dans la formation continue du personnel des
tribunaux ainsi qu’à l’Institut National des
Hautes Études de Sécurité et de Justice
(INHESJ).
128 Revue de la Gendarmerie Nationale 4 e trimestre 2016