Buku Prosiding Seminar Nasional Tahun 2012 - ELEKTRO ...

Penjelasan:Kategori 1: pedagogik kognitif-pasif berbasis kelasKategori 2: pedagogik kognitif-pasif berbasis sekolahKategori 3: pedagogik partisipasi-aktif berbasis kelasKategori 4: pedagogik partisipasi-aktif berbasis sekolah2. Metode PenelitianProses analisis data digambarkan sebagai berikut(Usman, 2002: 4-8):VISI Pendidikan KewarganegaraanMISI Pendidikan KewarganegaraanAnalisis SituasiLingkungan StratejikSWOTStrategiProgramActionProyekEvaluasiGambar 2: Alur analisis strategiSedangkan analisis situasi SWOT digunakan sebagai alatuntuk merumuskan strategi, dengan ketentuan sebagaiberikut (Usman, 2002:17):3. Hasil dan PembahasanBela negara, bela berarti melindungi, menjaga; jadi belanegara adalah sikap dalam melindungi dan menjadieksistensi negara. Pengertian bela negara berdasarkanUU nomor 20 tahun 1982 tentang Ketentuan-ketentuanPokok Pertahanan Keamanan Negara; ialah:Tekad, sikap, semangat, dan tindakan warga negarayang teratur, menyeluruh, terpadu, dan berlanjut yangdilandasi oleh kecintaan pada tanah air, kesadaranberbangsa dan bernegara Indonesia, dan kerelaan untukberkorban guna meniadakan setiap ancaman baik dariluar negeri maupun dalam negeri yang membahayakankemerdekaan dan kedaulatan negara, kesatuan danpersatuan bangsa, keutuhan wilayah dan yuridiksinasional, serta nilai-nilai Pancasila dan UUD 1945.Setelah reformasi, definisi bela negara disederhanakanmenjadi: Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwaioleh kecintaannya kepada NKRI yang berdasarkanPancasila dan UUD 1945 dalam menjaminkelangsungan hidup bangsa dan negara.Wujud pendidikan kesadaran bela negara dalam tatananketahanan nasional diturunkan dari pengertianketahanan nasional yaitu: konsep kekuatan nasionalyang tersusun secara gradasi mulai dari ketahanan diri,ketahanan wilayah, ketahanan nasional; yangmerupakan kemampuan dan ketangguhan bangsa dalammempertahankan eksistensinya dalam melangsungkanhidupnya sesuai dengan cita-citanya sendiri (Soemarno,1997:23). Ketahanan nasional didefinisikan sebagaikondisi dinamik bangsa Indonesia yang meliputisegenap aspek kehidupan nasional yang terintegrasi.Ketahanan nasional berisi ketangguhan dan keuletanyang mengandung kemampuan mengembangkankekuatan nasional dalam menghadapi segala ancaman,gangguan, hambatan, dan tantangan baik yang datangdari dalam negeri maupun dari luar negeri untukmenjamin identitas, integritas, kelangsungan hidupbangsa dan negara serta perjuangan dalam mencapaitujuan nasional.Pendidikan harus diselenggarakan dan diusahakansecara terus-menerus sampai pada terjadinya perubahan