Vidzemes Augstskolas 6.Studentu pētniecisko darbu konferences ...

uz tiem, sabiedrība parasti tiek atspoguļota kā vienota grupa, reti pievēršoties tai kā
atšķirīgu sociālo un ekonomisko grupu kopumam, ko nevienlīdzīgi ietekmē notiekošie
procesi. Tas arī sasaistās ar parlamentārās sistēmas kritisku raksturojumu grāmatās, kur
daudz mazākā mērā tiek pievērsta uzmanība demokrātijas izpratnei, kas valda sabiedrībā
un atsevišķās tās grupās, un tam, kā tas ietekmē, piemēram, vēlētāju izvēli vai to gaidas
no valsts. Visumā sabiedrības loma demokrātiskās sistēmas uzturēšanā gandrīz netiek
iezīmēta, radot zināmu atsvešinātību starp politiku un reālo dzīvi.
Tajā pašā laikā pētījumā apkopotie dati rāda, ka informācijas apjoms, kas veltīts
mazākumtautībām Latvijā, pēdējo gadu izdotajās mācību grāmatās ir palielinājies, tāpat
kā apjoms, kas veltīts starpkaru periodam vispār. Tas liecina, ka interese palielinās,
apliecinot, ka šim vēstures posmam piemīt aktualitāte un nozīme – taču kāda tā ir,
joprojām paliek atklāts jautājums.
Avotu saraksts
1. Apine u.c. (2003). 20. gadsimta Latvijas vēsture. II: Neatkarīgā valsts. 1918–1940.
Rīga: Latvijas vēstures institūta apgāds, 1022 lpp.
2. Assmann, A. (2008). Transformations between History and Memory. Social research.
Vol. 75., No.1, pp.961
3. Bell, D. (2008) Agonistic Democracy and the Politics of Memory. Constellations.
Vol.15., No 1, pp.171
4. Bleire, D., Butulis, I., Feldamanis, I., Stranga, A., Zunda, A. (2005) Latvijas vēsture.
20. gadsimts. Rīga: Jumava, 443 lpp.
5. Blūzma, V. (2010). Rietumu konsitucionālo tiesību kultūras ietekme uz Latvijas
Republikas Satversmes tapšanu (1920-1922). Latvijas valstiskumam 90. Latvijas
valsts neatkarība: ideja un realizācija. Galv. red. J. Bērziņš. Rīga: Latvijas vēstures
institūta apgāds, 129.-151.lpp.
6. Butulis, I., Zunda, A. (2010) Latvijas vēsture. Rīga: Jumava, 367 lpp.
7. Gillis, J.R. (1996). Memory and Identity: the History of a Relationship.
Commemorations. The Politics of National Identity. Ed. J.R. Gillis. Princeton:
Princeton University Press, pp.304
8. Krēsliņš, U. (2010). Politisko partiju nostādnes un centieni Latvijas demokrātijas
izbūvē (1917-1922). Latvijas valstiskumam 90. Latvijas valsts neatkarība: ideja un
realizācija. Galv. red. J.Bērziņš. Rīga: Latvijas vēstures institūta apgāds, 367 lpp.
9. Langenbacher, E. (2010). Collective Memory as a Factor in Political Culture and
International Relations. Power and the Past: Collective Memory and International
Relations. Ed. E. Langenbacher, Y. Shain. Washington: Georgetown University
Press, pp.240
10. Malahovskis, V. (2010). Latvijas valsts pasākumi agrāro problēmu risiniāšanai Latgalē
(1920-1922). Latvijas valstiskumam 90. Latvijas valsts neatkarība: ideja un realizācija.
Galv. red. J.Bērziņš. Rīga: Latvijas vēstures institūta apgāds, 367 lpp.
11. Mednis, I., Antonevičs, M. (2001). Politiskās partijas Latvijā 1918-2001. Latvija divos
laikposmos: 1918-1928 un 1991-2001. Galv. red. Ļ.Zīle. Rīga: „Latvijas Vēsture”
fonds, 486 lpp.
12. Müller, J.-W. (ed.) (2004) Memory and Politics in Post-War Europe. Müller, J.-W.
Introduction: the power of memory,the memory of power and the power over
memory. Cambridge: Cambridge UP, pp.293
13. Phillips, R. (2004) Reflections on history, nationhood and schooling. After the Wall:
History Teaching in Europe Since 1989. Ed. M.Roberts. Hamburg: Korber-Stiftung,
pp.344
14. Smith, D. A. (1991) National Identity. London: Penguin Books, pp.240
15. Stranga, A. (1998) LSDSP un 1934.gada 15.maija valsts apvērsums : Demokrātijas
likteņi Latvijā. Rīga: B.i., 287.lpp
16. Stranga, A. (2003). LSDSP un neatkarīgās Latvijas izveide. 1918-1920. Kārlim
Ulmanim 125. Galv. red. A.Caune. Rīga: Latvijas vēstures institūta apgāds, 237 lpp.
17. Zunda, A. (2001). Latvijas un Rietumvalstu attiecības divos posmos. Latvija divos
laikposmos: 1918-1928 un 1991-2001. Galv. red. Ļ.Zīle. Rīga: „Latvijas Vēsture”
fonds, 486 lpp.
18. Crawford, K. (2004). Inter-Cultural Education: the role of school textbook analysis
in shaping a critical discourse on nation and society. (Pacific circle Consortium,
27th annual conference, 21st - 23 rd April, 2004, Hong Kong Institute of Education,
pp.28. Tartu University Information Study System
19. Wertsch, J.V. (2012) Texts of Memory and Texts of History. L2 Journal. Vol.4., Nr.1.,
pp.188
206 207