Vidzemes Augstskolas 6.Studentu pētniecisko darbu konferences ...

Avotu saraksts
1. Chung D., S. (2008). News now: Journalism in the online environment. New media
and society (online). Vol.10, pp. 345-351. SAGE database. Retrieved 03.10. 2011.
2. Deuze M. (2004) What is multimedia journalism. Journalism studies (online).Vol.5.,
No.2, pp.139-152
3. Deuze M. (2005). What is journalism Professional identity and ideology of journalists
reconsidered. Journalism (online). Vol.6, pp.442-462. SAGE database. Retrieved
06.10.2011.
4. Knox, J., (2007). Visual-Verbal communication on online newspaper home pages.
Visual communication (online). Vol.6, pp.19-53. SAGE database. Retrieved
29.01.2011.
5. Krevņeva N. (2010). Video sižetu izmantošanas analīze internet portālos diena.lv,
telegraf.lv, la.lv, nra.lv. Bakalaura darbs. LU SZF
6. Milenko E. (2009). Elektroniskie laikraksti kā informācijas mediators. Maģistra darbs.
Latvijas Universitātes Sociālo zinātņu fakultāte
7. Nord L. (2011). Mapping digital Media: Sweden. Sweden: Open Society Foundations,
pp.4-67.
8. Račas A., Ulevičius L., Paršonis Dž. (2011). Mapping digital Media: Lithuania.
Lithuania: Open Society Foundations, pp.4-85
9. Stabiņa A. (2011). Interneta žurnālistikas elementu pielietojums reģionālā laikraksta
Liesma interneta portālā „www.eliesma.lv”. Gada projekts. Vidzemes Augstskolas
Sociālo zinātņu fakultāte
10. Steensen S. (2009). What’s stopping them Towards a grounded theory of innovation
in online journalism (online). Vol.10., No.6, pp. 821-836.
11. Tavs neredzamais sabiedrotais, mājas lapa, sadaļa „Mediju pētījumi”. http://www.
tns.lv/wwwtnslv_resources/images/Mediju_petijumu_gadagramata/2010-2011/
TNS_Latvia_Mediju_petijumu_gadagramata_2010-2011_Preses_auditorija.pdf.
Skatīts 14.10.2011.
12. Tavs neredzamais sabiedrotais, mājas lapa, sadaļa „Mediju pētījumi”. http://www.
tns.lv/wwwtnslv_resources/images/Mediju_petijumu_gadagramata/2010-2011/
TNS_Latvia_Mediju_petijumu_gadagramata_2010-2011_interneta_auditorija.pdf.
Skatīts 14.10.2011.
13. Tavs neredzamais sabiedrotais, mājas lapa, sadaļa „Mediju pētījumi”. http://www.
tns.lv/wwwtnslv_resources/images/Mediju_petijumu_gadagramata/2010-2011/
TNS_Latvia_Mediju_petijumu_gadagramata_2010-2011_Radio_auditorija.pdf.
Skatīts 14.10.2011.
14. Tavs neredzamais sabiedrotais, mājas lapa, sadaļa „Mediju pētījumi”. http://www.
tns.lv/wwwtnslv_resources/images/Mediju_petijumu_gadagramata/2010-2011/
TNS_Latvia_Mediju_petijumu_gadagramata_2010-2011_TV_auditorija.pdf. Skatīts
14.10.2011.
15. Vobic I. (2011). Online multimedia news in print media: A lack of vision in Slovenia.
Journalism (online). Vol.12, pp.946-962. SAGE database. Retrieved 04.10.2011.
16. Witchge T., Nygren G. (2009). Journalism: Profession under pressure. Journal of
media business studies (online). Vol.6 (1), pp.37-59. Goldsmith database. Retrieved
05.10.2011.
PĀRVALDĪBA: RISINĀJUMUS MEKLĒJOT
Divpadsmitās klases skolēnu augstskolas izvēli
ietekmējošie faktori
Twelve grade student’s university choice
affecting factors
Autors: Pēteris Rakuls, Vidzemes Augstskola, profesionālā bakalaura studiju
programma „Politoloģija”
Kontaktinformācija: peteris.rakuls@va.lv
Darba zinātniskais vadītājs: Dace Jansone, Mg. sc. soc., docente
Kopsavilkums
Mūsdienu jauniešu mācību process ne vienmēr beidzas, absolvējot vidusskolu. Tiek
plānots, kurā augstskolā un kādu profesiju jaunietis varētu studēt tālāk. Tomēr viņa
turpmāko ceļu ne vienmēr nosaka tas, ko viņš vēlas studēt. Izvēli var ietekmēt izmainīt
dažādi faktori. Šī pētījuma mērķis ir noskaidrot topošo studentu augstskolas izvēli
ietekmējošos faktorus, ja viņi pēc vidusskolas beigšanas plāno turpināt mācības kādā
no augstskolām. Lai pilnīgāk būtu iespējams atbildēt uz pētījuma jautājumu, pētījums
sastāv no divām daļām. Pirmā daļa ir Vidzemes Augstskolas studentu to 36 interviju
transkriptu kontentanalīze, kas tika ievāktas kursa „Pētījumu metodoloģija II” laikā.
Otrajā pētījuma daļā tika aptaujāts 141 Valmieras 12.klases skolēns, un tika veikta šo
aptaujas datu analīze. Izanalizējot interviju transkriptus, svarīgākie faktori augstskolas
un studiju programmas izvēlē bija apkārtējo viedoklis un finansiālais slogs. Savukārt
anketās kā svarīgākie faktori tika uzrādīti nodrošinātas darba iespējas pēc absolvēšanas,
studiju programmas piedāvājums, atalgojums, pēc studijām strādājot atbilstošā jomā,
sagaidāmie eksāmenu rezultāti, kā arī uzņemšanas noteikumi. Var secināt, ka faktoru
nozīmību ietekmē valsts ekonomiskais stāvoklis un globalizācija.
Abstract
After high school graduation contemporary student’s studies not always are over. He or
she will probably plan where to study next, which university to go and what profession
to acquire. But not always students study what they want. The decision can be affected
by many factors and the first decision can change. So in this project the aim is to clarify
the most important factors in future student’s life in their university choosing process, if
they plan to study in university. The project methodology consisted of two parts, so it
would be better possible to fully answer to the research question. The first part of the
methodology was qualitative content analysis of 36 interview transcripts which was made
by ViA student in the course “Research Methods II”. The second part was questionnaires
which were given to 141 students from 419 of Valmiera students in four from five Valmiera
high schools. The most important factors in the interviews were family and peer opinion
and financial burden. From the questionnaires it was found out that the most important
affecting decision factors suggested were job perspectives after university graduation,
course offer, wages in the future job, results in high school exams and universities
admission rules. Finally, it can be concluded that those factors are affected by the state
economy and globalization.
170 171