Vidzemes Augstskolas 6.Studentu pÄtniecisko darbu konferences ...
Vidzemes Augstskolas 6.Studentu pÄtniecisko darbu konferences ...
Vidzemes Augstskolas 6.Studentu pÄtniecisko darbu konferences ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Šāds metodiski pareizi veidots maršruts pēc konkrētā autores izstrādātā modeļa ir<br />
izveidots Liepājā, turklāt tas savā būtībā krasi atšķiras no līdz šim Liepājā piedāvātajiem<br />
maršrutiem, jo tas ir ne tikai loģisks, interesants un atmiņā paliekošs maršruts, kas<br />
piemērots jebkurā gadalaikā un ir viegli maināms un pielāgojams visam jaunajam, un<br />
ar tā palīdzību iespējams palielināt Liepājas kā tūrisma galamērķa nozīmi, jo maršruta<br />
unikalitātes priekšnosacījums ir atspoguļot ne tikai pilsētas lielākās vērtības, tas ir, dažādus<br />
apskates objektus, bet arī Liepājas iedzīvotāju unikālās rakstura nianses, kas liepājniekus<br />
kā kopienu padara atšķirīgus no citiem Latvijas iedzīvotājiem. Turklāt pieredzes vadīšana<br />
maršruta laikā norit ar dažādu aktivitāšu palīdzību, kas skar visas piecas cilvēka maņas.<br />
Analīze<br />
Ņemot vērā ekspertu ieteikumu daudzveidību, kā pareizi veidot tūrisma maršrutus,<br />
nonākšana pie viena konkrēta maršrutu veidošanas modeļa bija sarežģīta, līdz ar to, lai<br />
izstrādātu modeli, pieejamās informācijas analīze tika veikta vairākos posmos:<br />
• tika apkopoti dažādu tūrisma speciālistu ieteikumi maršrutu veidošanā;<br />
• tika atsevišķi izanalizēta pieejamā tūrisma speciālistu sniegtā informācija, kas tiešā<br />
veidā skar maršrutu veidošanu, sarindojot katra eksperta ieteikumus tādā secībā,<br />
kas paredz paša svarīgākā ieteikuma izpildi kā pirmo, nākamā svarīgākā kā otro utt.;<br />
• katra eksperta ieteikumi un to secība tika salīdzināti ar citu ekspertu viedokļiem,<br />
tādējādi iegūstot sākuma modeli tūrisma maršrutu veidošanā;<br />
• tika izvērtēti to tūrisma speciālistu ieteikumi, kas netiešā veidā skar maršrutu<br />
veidošanu, papildinot sākotnēji izveidoto modeli ar netiešajiem ieteikumiem atkarībā<br />
no to nozīmīguma pakāpes;<br />
• noslēgumā tika izveidots viens konkrēts modelis tūrisma maršrutu izstrādei.<br />
Lai apstiprinātu izveidotā teorētiskā materiāla funkcionalitāti praksē, tika radīts tūrisma<br />
maršruts Liepājā, taču pirms darba pie maršruta izveides uzsākšanas tika veikta rūpīga<br />
esošā Liepājas tūrisma piedāvājuma analīze.<br />
Katrs, gan Liepājas Tūrisma informācijas biroja un Liepājas tūrisma aģentūru, gan citu<br />
Latvijas tūrisma aģentūru, kas piedāvā ekskursijas uz Liepāju, piedāvājumā esošais<br />
maršruts tika analizēts pēc pieciem kritērijiem – maršrutā iekļautie objekti un vietas,<br />
maršruta ilgums, maršruta garums, maršruta cena, pārvietošanās veids maršruta laikā.<br />
Kopskaitā tika analizēti 15 Liepājas tūrisma maršruti, rezultātā noskaidrojot, ka lielākoties<br />
visos maršrutos tiek apmeklēti vieni un tie paši objekti un vietas, un tikai nedaudzos<br />
maršrutos ir kāda tematiska ievirze, taču tā nevienā no maršrutiem netiek pilnībā īstenota.<br />
Tāpat arī maršruta ilgums un pārvietošanās veids lielākajā daļā maršrutu ir līdzīgs.<br />
Analīzes rezultāti palīdzēja definēt maršruta mērķi un mērķauditoriju, kuru veido abu<br />
dzimumu ceļotāji gan no dažādām Latvijas pilsētām, gan no ārvalstīm vecumā no 21<br />
līdz 45 gadiem. Autoresprāt, minētā vecuma grupa apvieno cilvēkus, kuri ir pietiekami<br />
nobrieduši, lai spētu novērtēt kultūras vērtības, taču vienlaicīgi novērtē arī dažādas<br />
izziņas procesa aktivitātes. Maršrutam piemēroto ceļotāju interesē kultūra, māksla un<br />
vēsture, kas tiek pasniegta saistošākā veidā nekā vienkāršs faktu uzskaitījums, viņš dod<br />
priekšroku maršrutiem gidu pavadībā un ceļo, lai pieredzētu kaut ko, kas atšķiras no viņa<br />
ikdienas. Piemērotākie maršruta veicēji ir viena vecuma draugu grupas, vienatnē ceļojošie<br />
un ģimenes ar pilngadību sasniegušiem bērniem. Maršruts nav piemērots maziem<br />
bērniem, jo, lai gan maršrutā ir iekļautas dažādas aktivitātes, tās tomēr vairāk ir balstītas<br />
uz kultūras, mākslas vai vēstures bāzes, kas bērnam nešķitīs piemērota, kā arī maršruts<br />
nav ieteicams cilvēkiem ar ļoti vāju fizisko sagatavotību, jo piepūli maršrutā prasa ne tikai<br />
maršruta tehniska izstaigāšana, bet arī tajā iekļautās aktivitātes.<br />
Bija jārada unikāls maršruts, kura izpildes laikā tiktu nodarbinātas visas piecas cilvēka<br />
maņas un tiktu atklātas arī liepājnieku atšķirīgās raksturiezīmes, kas turklāt ir pietiekami<br />
ievērības cienīgas, lai pat Liepājas kultūrpolitikas stratēģijā būtu iekļauta atsevišķa neliela<br />
nodaļa liepājnieka būtības definēšanai (Liepājas pilsētas pašvaldības iestāde „Kultūras<br />
pārvalde” 2009, 52). Nonākot maršruta veidošanā līdz posmam, kas paredz apskates<br />
objektu un maršrutā iekļauto aktivitāšu izvēli, iekļautie objekti tika atlasīti galvenokārt pēc tā,<br />
vai tie atbilst maršruta mērķim, ja nē, bija jānoskaidro, vai vismaz palīdz noturēt uzmanību<br />
garākos posmos starp objektiem. Kopskaitā maršrutam tika atlasīti 26 objekti un vietas,<br />
no kuriem 14 ir tiešā veidā saistīti ar maršruta mērķi. Maršrutā, kam dots nosaukums<br />
„Sajūti Liepāju!”, 11 ir objekti, kas visai bieži tiek iekļauti dažādos maršrutos pa Liepāju,<br />
savukārt 6 objekti, kas atrodas Karostā, galvenokārt tiek iekļauti tradicionālajos maršrutos<br />
pa Karostu, nevis pa pilsētas centru. Fakts, ka jau citos maršrutos iekļautie objekti iekļauti<br />
arī jaunizveidotajā maršrutā, ir skaidrojams ar objektu lielo nozīmi pilsētas tēla veidošanā.<br />
Taču nevajadzētu aizmirst to, ka ierasti maršrutos izmantotie objekti maršrutā „Sajūti<br />
Liepāju!” ir interpretēti citādi, tiem šajā maršrutā piemīt konkrēta funkcija, kas objektam ir<br />
piešķirta, balstoties uz maršruta tematiku.<br />
Pēc maršruta teorētiskās izveides tika veikta tā tehniskā analīze, katru no maršruta posmiem<br />
izvērtējot pēc 8 kritērijiem – ceļa posma garuma, ceļa posmā pavadītā laika, objektā vai<br />
vietā pavadītā laika, ceļa posma seguma, potenciālajiem šķēršļiem, pārvietošanās veida,<br />
ceļa posmā esošās tūrisma infrastruktūras un ieejas maksas objektā.<br />
Pēc maršruta pārbaudes praksē minētajā analīzē tika precizēts maršruta veikšanai<br />
nepieciešamais laiks, kā arī ceļa posma seguma un šķēršļu apraksts. Rezultātā tika<br />
iegūts 32,1 km garš riņķveida kombinētais maršruts Liepājā, kuru iespējams veikt 7,25<br />
h, pārvietojoties ar ātrumu 4 km/h, ejot ar kājām, un ar ātrumu 50 km/h, braucot ar<br />
autobusu.<br />
Secinājumi<br />
Pētnieciskā darba izstrādes procesā autore nonāca pie vairākiem būtiskiem secinājumiem.<br />
1. Neraugoties uz to, ka ceļotāju un tiem piedāvāto maršrutu skaits palielinās, tūrisma<br />
literatūras ar ieteikumiem maršrutu veidošanai ir ļoti maz.<br />
2. Pieejamie tūrisma ekspertu maršrutu veidošanas principi, kas gan korektāk būtu<br />
dēvējami par ieteikumiem, būtiski atšķiras.<br />
3. Neviens no apskatītajiem tūrisma speciālistiem nesniedz īsu, konkrētu tūrisma<br />
maršrutu veidošanas modeli. Ieteikumi ir vai nu ļoti virspusēji vai arī it kā secīgi<br />
savietoti, taču vienlaicīgi to secīgums konfliktē ar citviet tajā pašā informācijas avotā<br />
minēto.<br />
4. Lai gan Liepāja ir tūristu iecienīta pilsēta, tūrisma piedāvājums tajā ir pārsteidzoši<br />
mazs un vienveidīgs ar ierobežotu attīstības tempu nepietiekamā budžeta dēļ.<br />
5. Modeļa mērķis ir veicināt raitāku metodiski pareizi veidotu maršrutu izstrādi.<br />
6. Modelis ir universāls un piemērots visa veida maršrutu veidošanai, taču, tā kā tas<br />
ir veidots kā kompakts un viegli uztverams materiāls, pastāv risks, ka modeli var<br />
uztvert pārlieku virspusīgi, neapsverot pilnvērtīgi katru modeļa segmenta saturu.<br />
7. Modelis ir izmantojams arī tad, ja bez vietas izvēles ir veikts arī kāds cits uzdevums,<br />
piemēram, objektu atlase. Šādā gadījumā gan pastāv dubulta darba risks, jo sākot<br />
ar objektu atlasi, bet mērķi definējot pēc tam, atlasi var nākties veikt no jauna.<br />
8. Modelis ir elastīgs un papildināms, piemērojot to dažādiem specifiskiem tūrisma<br />
veidiem vai situācijām, kurās ir jāanalizē arī potenciālā vieta.<br />
9. Izstrādāto maršrutu caurvij konkrēta tematika, kas ir balstīta uz sajūtām, izmantojot<br />
visas piecas cilvēka maņas. Tas attiecīgi arī ir maršruta trumpis, jo baudījums tiek<br />
gūts visos piecos maksimāli iespējamos veidos.<br />
Rekomendācijas<br />
1. Tūrisma jomā vajadzētu izmantot vienotu tūrisma maršruta veidošanas modeli. Tas<br />
62 63