Afstudeerscriptie - Kunstmatige Intelligentie - Rijksuniversiteit ...
Afstudeerscriptie - Kunstmatige Intelligentie - Rijksuniversiteit ...
Afstudeerscriptie - Kunstmatige Intelligentie - Rijksuniversiteit ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Exoforische functie<br />
Determinator: la<br />
Noun: voiture<br />
Aantal: 1<br />
Focus-voor: leeg<br />
Focus-na: symbool<br />
Rol: introduceren<br />
Anaforische functie (1)<br />
Determinator: la<br />
Noun: voiture<br />
Aantal: 1<br />
Focus-voor: symbool<br />
Focus-na: symbool<br />
Rol: continueren<br />
Anaforische functie (2)<br />
Determinator: la<br />
Noun: voiture<br />
Aantal: meer<br />
Focus-voor: symbool<br />
Focus-na: symbool<br />
Rol: continueren<br />
Bij de anaforische functie draait het er juist om dat je niet de focus verandert. Je wilt aangeven dat<br />
de focus hetzelfde blijft. Hierbij maakt het aantal niet meer uit. Je kunt dus anaforische<br />
voorbeelden hebben met de waarde 1 bij aantal, maar ook anaforische voorbeelden waarbij aantal<br />
de waarde meer heeft.<br />
Nu we hebben gezien hoe de voorbeelden eruit zien, zal ik in de volgende subparagrafen<br />
aangeven hoe het analogieproces op deze voorbeelden in zijn werk gaat. Ook zal ik een<br />
beschrijving geven van de regels die het model in iedere fase tot zijn beschikking heeft.<br />
1.3 Het experiment en normale verwerking en productie in drie periodes<br />
De door Karmiloff-Smith uitgevoerde experimenten, zijn in feite momentopnames van hoe<br />
kinderen op verschillende leeftijden lidwoorden verwerken. Om een model te kunnen maken van<br />
het experiment, moeten we dus ook de gewone verwerking van lidwoorden en het produceren van<br />
lidwoorden modelleren. Uit de resultaten van het experiment blijkt, dat er drie periodes zijn te<br />
onderscheiden. In iedere periode levert het experiment andere resultaten op. Dit suggereert dat<br />
dezelfde periodes te onderscheiden zijn voor normale verwerking en productie van lidwoorden. Er<br />
zijn dus drie periodes voor drie soorten activiteiten (normale verwerking, normale productie en<br />
“experimentele verwerking” - de verwerking van lidwoorden die plaatsvindt tijdens het experiment).<br />
Voor het begrijpen van het model is het nodig om helder voor ogen te hebben, hoe iedere activiteit<br />
in iedere periode uitgevoerd wordt. Per activiteit en periode hebben we dus regels nodig, die het<br />
verband tussen de determinatoren en de lidwoorden uitdrukken. Deze regels zijn in het model<br />
eerst nog niet aanwezig. Het model beschikt alleen maar over analogieregels. Het<br />
productiecompilatiemechanisme zorgt er echter voor dat uit deze analogieregels nieuwe regels<br />
ontstaan, die direct het verband tussen de lidwoorden en hun functies proberen te leggen. In de<br />
volgende subparagraaf zullen we, op grond van de gegevens uit het experiment en uit andere<br />
62