16.09.2013 Views

Duidelijke taal - Sardes

Duidelijke taal - Sardes

Duidelijke taal - Sardes

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

42<br />

<strong>Duidelijke</strong> <strong>taal</strong><br />

Gouden driehoek<br />

De school hecht veel belang aan de betrokkenheid van ouders en investeert<br />

dan ook veel tijd en aandacht in de ‘gouden driehoek’ school-kind-ouders.<br />

De betrokkenheid van ouders is zeer sterk, voor een deel omdat met name<br />

Turkse ouders vaak oud-leerlingen zijn. Stout: “Ouders konden hier op<br />

school een cursus opvoedingsondersteuning volgen. Dit jaar hadden we<br />

zeventig Turkse ouders die acht weken lang elke dinsdagavond op cursus<br />

kwamen.” Ouders zijn ook opgenomen in de ‘magneetlijn’ van het <strong>taal</strong>beleid<br />

van de school, die hun een duidelijke rol geeft in het ondersteunen van de<br />

<strong>taal</strong>ontwikkeling van hun kind. De school wil een ‘magneet’ zijn die ouders<br />

aantrekt en geeft de ouders een eigen plek in de school.<br />

Openstaan en tijd nemen<br />

Stout: “We zeggen altijd tegen ouders: ‘Als je kind in Turkije op school had<br />

gezeten dan was het naar hetzelfde type voortgezet onderwijs gegaan als hier<br />

in Nederland.’ We halen uit een kind wat erin zit. De schoolprestaties van<br />

allochtone leerlingen zijn niet beter of slechter dan die van de Nederlandse.<br />

Een belangrijke voorwaarde voor een goed resultaat is je houding. Je moet<br />

een multicultureel besef hebben. Je moet openstaan voor nieuwe zaken,<br />

dingen durven aanpakken én ermee doorgaan. Niet na een jaar al denken<br />

dat het niks wordt. Zo had onze <strong>taal</strong>aanpak in de kleutergroepen een lange<br />

incubatietijd.”<br />

Piet Terpstra: “Natuurlijk heb je ook jaren waarin het beter gaat dan in andere.<br />

En dan moeten wij ons weer afvragen waar het probleem zit. Zo’n <strong>taal</strong>beleidsplan<br />

is dus nooit af. Je moet de vinger aan de pols blijven houden.” Hij<br />

voegt daaraan toe: “En vergeet niet het belang van een bevlogen directeur:<br />

iemand die gericht is op de ontwikkeling van het team, die kan sturen, die<br />

lijnen kan uitzetten en die op tijd kan delegeren.”<br />

Toekomst<br />

Eén vrees heeft Stout voor de toekomst. Omdat de OALT-gelden worden<br />

berekend op basis van criteria als nationaliteit of geboorteland, bestaat de<br />

kans dat leerlingen vanaf de derde generatie geen recht meer zullen hebben<br />

op OALT-faciliteiten. Stout: “Ik zeg wel eens tegen Turkse en Marokkaanse<br />

ouders dat ze ervoor moeten zorgen dat hun kind vooral trouwt met iemand<br />

uit Turkije of Marokko. Anders komt het OALT in de problemen. Niet<br />

inhoudelijk, maar financieel!”

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!