Duidelijke taal - Sardes

55
Duidelijke taal
Variëteit
“De leerlingen zijn erg enthousiast over het project”, zegt Judith Haak.
“Soms lopen ze helemaal warm voor een thema en dan lezen ze in plaats van
één boek wel twee of zelfs drie boeken, gewoon omdat ze het leuk vinden. Ik
had dat eerlijk gezegd niet verwacht. Je kunt deze leerlingen dus best aan het
lezen krijgen, als je maar de juiste boeken aanbiedt.”
De grote variëteit binnen het pakket zorgt ervoor dat het niet saai wordt.
Wie niet zo gek is op het lezen van boeken, kan altijd zijn hart nog ophalen
bij het filmproject of bij de theatervoorstelling: “In samenwerking met
Kreater, de regionale steunfunctie cultuureducatie, hebben we de voorstelling
The Stonesvan het Mustheater op school gehaald. Dat was voor het eerst dat
we zoiets deden voor de tweede klas. Ademloos zaten ze te kijken en ook bij
de nabespreking waren ze heel sterk betro k k e n”, zegt Haak. Ook het schrijve n
van gedichten is een succes. Docente Ingrid Blankert: “Zo’n stapsgewijze
aanpak levert heel verassende resultaten op. De leerlingen schrijven een
gedicht bijna zonder dat ze het zelf in de gaten hebben.” De poëziemodule is
nog niet helemaal afgerond, maar de eerste resultaten zijn zo aardig, dat de
sectie al heeft besloten om de gedichten te bundelen.
Animo
Haak en Hollander vinden het niet altijd makkelijk om tijd te vinden voor de
c o ö rdinatie van het project. “We krijgen er op dit moment geen extra ure n
vo o r, maar die heb je absoluut nodig. Het coörd i n e ren van zo’n project kost
g ewoon erg veel tijd. Ik hoop dat we dat volgend jaar anders kunnen re g e l e n . ”
Een ander minpunt is, dat de school niet beschikt over een goed uitgeruste mediatheek.
De brugklassers weten nu wel de weg naar de openbare bibliotheek te
vinden, maar binnen de school zijn de mogelijkheden om boeken te lenen en
i n f o r m a t i e b ronnen te raadplegen nog veel te beperkt, ve rtelt Artur Ho l l a n d e r :
“Eén ochtend per week kunnen de leerlingen bij ons in de bibliotheek. Da a r
komt dan speciaal iemand vo o r. Dat kan natuurlijk eigenlijk niet meer in deze
tijd.” Ook daar is dus nog winst te boeken het komende jaar. Aan de animo
van de docenten zal het niet liggen. En gelukkig is er ook op managementniveau
steun voor het project: “Dit project geeft een stevige impuls aan ons taalbeleid,
we gaan hier absoluut mee door”, zegt vmbo-directeur André van Zo n .