VLAAMS VERBOND VAN HET KATHOLIEK SECUNDAIR ...

229230De juiste overspanningbeveiliger kiezenin functie van de installatie.In schema’s het juiste symbool gebruiken.KeuzeMeerpoligheidPrijsbewustSymboolPEDAGOGISCH-DIDACTISCHE WENKEN- Verklaren wat de gevolgen zouden kunnen zijn als de N van een systeem 3F+N wegvalt,dit in het kader van een overspanningbeveiliging.- Het symbool van een overspanningbeveiliging geven en verklaren waarom het er zo uitziet.- Aandacht besteden aan de verschillende niveaus van overstroombeveiliging, dit om eenzekere vorm van selectiviteit te kunnen bewerkstelligen.6.6 De tijdelijke aansluitingLEERPLANDOELSTELLINGEN231 Het doel van een tijdelijke aansluitinguitleggen.LEERINHOUDENDoelAanvraagformulierVoorschriften232 Een werfkast herkennen en uittekenen. Diverse bouwvormenDe onderdelenUittekenenSymbolen en het AREIPEDAGOGISCH-DIDACTISCHE WENKENHet doel van een tijdelijke aansluiting verklaren:- Samen met de leerlingen de elektriciteitsleveranciers uit hun doelgebied opzoeken metgebruikmaking van telefoonboek of multimedia.- Een aanvraagformulier voor een denkbeeldige werf samen met de leerlingen invullen.- Het AREI somt al de eisen op waaraan een werfaansluiting dient te voldoen.- Aan de hand van het bouwplan en de ligging van de voedingleiding de beste keuze bepalenrekening houdend met het gemak op de werf en de plaatsing van de definitieve kast.De werf- en de definitieve kabel kunnen mogelijkerwijze dezelfde zijn.Een werfkast herkennen en uittekenen:- Een greep uit de catalogen van diverse producenten kan dienen als basis.- Markt- en kermiskasten kunnen ook als voorbeeld dienen. Dergelijke kasten kunnen somsin bruikleen worden bekomen bij de gemeente- of stadsbesturen.- Indien nodig de speciale stopcontacten voor dergelijke kasten behandelen.Installatiemethoden 118 ElektrotechniekenD/2002/0279/0202 de graad TSO