VLAAMS VERBOND VAN HET KATHOLIEK SECUNDAIR ...

More documents

Recommendations

Info

$vakken\Toegepaste economie-2000-009.wpd - VVKSO - ICT ...$

$O:\leerplan-2002\2de graad ASO-KSO-TSO - vakken\Biologie-2001 ...$

5.135.14LEERPLANDOELSTELLINGENEen werfkast samenstellen.Een energiekabel aansluiten.LEERINHOUDENWerfkastReglementeringAREIEXVB - EVVBVerbindingenGereedschappenAREIPlaatselijke voorschriften5.15 Een huisaansluitkast samenstellen. HuisaansluitkastScheiderAansluitmoduleMeetmoduleOntvangsttoestelStuurkringVerbindingenKleurencodeAftakkabelAansluitbochtAansluitplaatMeterkastPEDAGOGISCH-DIDACTISCHE WENKEN- Hier is een verwijzing naar ‘Installatiemethoden’ nodig, de bespreking hiervan kan in dewerkplaats niet gebeuren, wel de uitvoering en de samenstelling van de onderdelen.- Hier dient men zeker rekening te houden met de plaatselijke reglementeringen, die varië-- ren nogal sterk van regio naar regio.- De leerkracht vraagt best documentatie op bij de stroomleverancier, de verschillen innetspanningen duiden en de voor- en nadelen verklaren.- Aansluitkabels en hulpstukken verklaren vanuit overzichtslijsten (Installatiemethoden)- Multimedia en internet raadplegen.6 METEN, FOUTEN OPSPOREN EN HERSTELLINGEN UITVOEREN INEEN RESIDENTIËLE INSTALLATIE EN HUISHOUDELIJKE TOE-STELLEN6.1 Metingen uitvoeren in een residentiële installatieLEERPLANDOELSTELLINGEN6.1.1 De spreidingsweerstand bij een residentiëleinstallatie meten.LEERINHOUDENSpreidingsweerstandVoorschriften AREIPlaatselijke voorschriftenTypes van meetapparatenVoorschriften van de fabrikantElektriciteit praktijk 35 ElektrotechniekenD/2002/0279/0202 de graad TSO
6.1.2 Isolatiemetingen uitvoeren in een residentiëleinstallatie.De nodige besluiten trekken uit de metingenIsolatiemetingenVoorschriften AREIPlaatselijke voorschriftenMeettoestellenVoorschriften fabrikantBesluiten, te nemen maatregelenPEDAGOGISCH-DIDACTISCHE WENKEN- Metingen ven de spreidingsweerstand uitvoeren in een bestaande installatie, dit kanklassikaal gebeuren in een huis in opbouw bij een werfbezoek.- Aandacht besteden aan de gevaren bij het openen van de aardonderbreker.- De leerlingen kunnen de metingen zelfstandig uitvoeren of in groepjes.- Laat de leerlingen zeker besluiten trekken uit de resultaten.- De meest moderne meetapparatuur tonen.6.2 Metingen uitvoeren bij huishoudelijke toestellen6.2.1LEERPLANDOELSTELLINGENIsolatiemetingen uitvoeren bij huishoudelijketoestellen.LEERINHOUDENIsolatiemetingenVoorschriften van het AREIMeettoestellenVoorschriften van de fabrikant6.2.26.2.3De nodige besluiten trekken uit de meetresultaten.Huishoudelijke toestellen demonteren enmonteren.BesluitenDemonterenMonterenWerkingComponenten herkennenKoffiezet, toaster, wafelijzer, grillplaat,schotelverwarmer, kookplaat,verwarmingsradiator, accumulatie,waterverwarmer, ...PEDAGOGISCH-DIDACTISCHE WENKEN- Recente toestellen gebruiken.- Gepaste gereedschappen zijn zeker nodig, ook de juiste meettoestellen zijn van belang.- Het demonteren en monteren dient met een bijzondere aandacht te gebeuren.- Nadruk leggen op veilig, voorzichtig en efficiënt werken.Elektriciteit praktijk 36 ElektrotechniekenD/2002/0279/0202 de graad TSO
Page 1 and 2: VLAAMS VERBOND VAN HET KATHOLIEKSEC
Page 3 and 4: LESSENTABELPedagogische vakbenaming
Page 5 and 6: INHOUD1 INLEIDING .................
Page 7 and 8: 1.3 Algemene pedagogisch-didactisch
Page 9 and 10: Vooral het verhogen van het waarnem
Page 11 and 12: INHOUD1 LEERPLANDOELSTELLINGEN, LEE
Page 13 and 14: 1.101.111.12Het gebruik van een bed
Page 15 and 16: - Samen met de leerlingen stapsgewi
Page 17 and 18: 2.2.192.2.20De bijkomende equipoten
Page 19 and 20: - De eigenschappen van de grondstof
Page 21 and 22: hoekstukken, beugels3.4.3 Montage v
Page 23 and 24: 3.7.1.2 Aan de hand van een stroomb
Page 25 and 26: Eén deurstation en één huistoest
Page 27 and 28: 3.7.3.73.7.3.83.7.3.93.7.3.103.7.3.
Page 29 and 30: - Ook de programmatie via pc aanler
Page 31: PEDAGOGISCH-DIDACTISCHE WENKEN- Bij
Page 35 and 36: 7.57.67.77.87.97.10De equipotential
Page 37 and 38: - Enkele voorbeelden als hulp: door
Page 39 and 40: AutomatenVerliesstroomschakelaarsVe
Page 41 and 42: Ronde bektangSet schroevendraaiersS
Page 43 and 44: INHOUD1 LEERPLANDOELSTELLINGEN, LEE
Page 45 and 46: 2.42.5Zelfstandig een gesloten stro
Page 47 and 48: - Zij gaan hun meettoestel controle
Page 49 and 50: 6.4 Omzettingen inoefenen.Steeds po
Page 51 and 52: 9.39.4De omzetting van elektrische
Page 53 and 54: PEDAGOGISCH-DIDACTISCHE WENKEN10.6
Page 55 and 56: PEDAGOGISCH-DIDACTISCHE WENKEN- Par
Page 57 and 58: PEDAGOGISCH-DIDACTISCHE WENKEN.- So
Page 63 and 64: 16.6LEERPLANDOELSTELLINGENDe rechte
Page 65 and 66: 18.418.518.6De zin van de geïnduce
Page 69 and 70: 21.1021.1121.1221.13LEERPLANDOELSTE
Page 71 and 72: PEDAGOGISCH-DIDACTISCHE WENKEN- De
Page 73 and 74: 24.1324.1424.15De eigenschappen van
Page 75 and 76: De volgende, mogelijke evaluatiemet
Page 77 and 78: ELEKTROTECHNIEKENTweede graad TSOIN
Page 79 and 80: 1 LEERPLANDOELSTELLINGEN, LEERINHOU
Page 81 and 82: 15 Verantwoordelijkheid opnemen omt
Page 83 and 84:
- Voorbeelden geven aan de hand van
Page 85 and 86:
LEERPLANDOELSTELLINGENLEERINHOUDEN3
Page 87 and 88:
- Bij elke schakeling dient het ARE
Page 89 and 90:
63 Werkmethode voor het maken vanga
Page 91 and 92:
LEERPLANDOELSTELLINGEN76 Gereedscha
Page 93 and 94:
- Het belang benadrukken van een go
Page 95 and 96:
104 Soorten elektrisch gestuurde sc
Page 97 and 98:
4.5 Uitvoeringstechnieken, material
Page 99 and 100:
4.7 Aansluittechnieken, materialen
Page 101 and 102:
154 De vergelijking gloeilamp - hal
Page 103 and 104:
- Ook hier weer de verschillende on
Page 105 and 106:
188 Een programmatietechniek van ee
Page 107 and 108:
6 EEN VERDEEL- OF SCHAKELKAST OORDE
Page 109 and 110:
- Inhoud van een zekering tonen aan
Page 111 and 112:
PEDAGOGISCH-DIDACTISCHE WENKENHet d
Page 113 and 114:
6.7 De energiekabelsLEERPLANDOELSTE
Page 115 and 116:
PEDAGOGISCH-DIDACTISCHE WENKEN- Het
Page 117 and 118:
De onderdelen van een equipotentiaa
Page 119 and 120:
275 De hulpmiddelen, gereedschappen
Page 121 and 122:
Deze evaluatie mag zich niet beperk
Page 123:
4 BIBLIOGRAFIEDEKELVER, V., FICHET,
show all

VLAAMS VERBOND VAN HET KATHOLIEK SECUNDAIR ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?