VLAAMS VERBOND VAN HET KATHOLIEK SECUNDAIR ...

- Zij gaan hun meettoestel controleren op de juiste instellingen en werking.Batterijcontrole, diverse meetbereiken, gevaren bij het gebruik van een meettoestel toelichten.- De leerlingen bouwen een eenvoudige elektrische stroomkring op met inschakeling vaneen A-meter en een V-meter. Zij meten de bronspanning en de stroom in de kring wanneerdie gesloten wordt.4.3 Oefeningen op de omzettingen, positieve en negatieve machten gebruiken. Zie 3.2.Bij al de omzettingen is het wellicht nuttig de leerlingen tabellen ter hand te stellen, op diewijze bekomen ze een duidelijk overzicht van het geheel.5 WEERSTAND5.15.25.3LEERPLANDOELSTELLINGENHet begrip elektrische weerstand Romschrijven als verhouding tussen despanning U en de stroom I.Symbool en de eenheid en de grootheidvan weerstand weergeven.De meest gebruikte veelvouden en deonderdelen van de ohm weergeven enomzetten.LEERINHOUDEN1VWeerstand als verhouding 1 = ----1ASymbool R en eenheid van weerstandde ohm (Ω)Veelvouden en onderdelen van deOhm:mΩ, Ω, kΩ, M Ω5.45.55.6Het systeem van de kleurencode gebruikenom de weerstandswaarde en detolerantie te bepalen.Zelfstandig weerstanden nameten.De soorten weerstanden herkennen.Weerstandswaarden en tolerantie aan dehand van de kleurencodeMeten van weerstandswaarden met eendigitale meterSoorten weerstanden5.75.8De samenstelling van een weerstandomschrijven en zijn toepassing duiden.Kenmerkende eigenschappen van weerstandenbespreken.KooldraadweerstandMetaalfilmweerstandDraadgewikkelde weerstandRegelbare weerstandSpeciale weerstandenStabiliteit, nauwkeurigheid, maximum.toegelaten spanning, temperatuur afhankelijkElektriciteit en lab 50 ElektrotechniekenD/2002/0279/0202 de graad TSO