Een meervoudige casusstudie - Divingduck.nl

Hoofdstuk 4CelineCeline is de jongste dochter in een gezin met een horende zus en horende ouders. Celine heefttwee jaar deelgenomen aan het onderzoek en volgt tweetalig onderwijs.Uit de toetsresultaten blijkt dat Celine zich ontwikkelt in beide talen. Op de receptievetoets Reynell scoort zij bij de tweede afname hoger dan bij de eerste voor zowel het Nederlands alsNGT. De eerste keer dat Celine de receptieve toets BSL maakt, scoort zij onder leeftijdsniveau. Detweede keer scoort zij hoger en op leeftijdsniveau. Over de productieve toets Spider Story kangezegd worden dat zij bij de eerste afname in het Nederlands en de NGT enkele elementen uit hetverhaal kon benoemen. Bij de tweede afname in het Nederlands kon zij ook enkele elementenbenoemen. In de NGT kon Celine enkele verhaallijnen volledig navertellen.Figuur 4.31 toont de ontwikkeling van de lexicale rijkdom voor het Nederlands en de NGTvan Celine. In de gesprekken met de horende volwassene is de lexicale rijkdom voor het Nederlandsgroter dan voor de NGT. Uit de communicatie met de dove volwassene blijkt dat de lexicale rijkdomin beide talen vergelijkbaar is en dat voor beide talen groei is waar te nemen. Ten opzichte van hetgemiddelde van de groep kinderen die twee jaar of minder hebben deelgenomen aan hetonderzoek, zijn alle scores van Celine bij beide volwassenen hoger dan gemiddeld is in deze groep.Uit figuur 4.32 blijkt dat de gemiddelde uitingslengte van Celine in de gesprekken met de horendeen dove volwassene het grootst is in de gemengde categorie. De MLU-10 zijn bij de dovevolwassene hoger dan bij de horende volwassene voor de categorie gebaren en voor de categoriegemengde uitingen. De MLU-10 voor de uitingen in het Nederlands blijft bij de dove en horendevolwassene gedurende het project nagenoeg hetzelfde, maar is bij de horende volwassene hoger.Ten opzichte van het groepsgemiddelde zijn de uitingen van Celine in gebaren bij de dove enhorende volwassene korter dan gemiddeld. De gemengde uitingen van Celine zijn korter dangemiddeld bij de horende volwassene. Bij de dove volwassene in het eerste jaar ook, maar in hettweede jaar zijn de uitingen van Celine langer dan gemiddeld. De langste uitingen van Celine in hetNederlands liggen in de gesprekken met de horende volwassene rond het gemiddelde van degroep, bij de dove volwassene boven het gemiddelde.In figuur 4.33 is de taaldominantie van Celine weergegeven voor de gevoerde gesprekjesmet de horende en dove volwassene. In de gesprekken met de horende volwassene lijktNederlands de dominante taal te zijn. Op het laatste meetmoment echter stijgt de logit en gebruiktCeline meer gebarentokens. In de communicatie met de dove volwassene is de NGT de dominantetaal. In vergelijking met de groep is de logit in de gesprekken met de horende volwassenen ineerste instantie lager en bij het tweede moment juist hoger dan gemiddeld. Bij de dove volwassenezijn de logits lager dan gemiddeld is in deze groep: Celine gebruikt dus meer woordtokens dangemiddeld.140