Een meervoudige casusstudie - Divingduck.nl

Hoofdstuk 55.2 Data-analysanalyse van de moves en sequentie-analyses5.2.1 Communicatie-analyseZoals beschreven in hoofdstuk 3 zijn in het project video-opnamen gemaakt van gesprekjes diede kinderen voerden met een horende volwassene en met een dove volwassene om hetcommunicatieve gedrag van de kinderen in kaart te brengen. Zoals al eerder gemeld, zijn vanieder gesprek met de kinderen vijf minuten geselecteerd en volledig getranscribeerd.De basis van de communicatie-analyse is het model van Stenström (1994) datuiteengezet is in paragraaf 3.4.3. De communicatie-analyses zijn gemaakt op basis van detranscripten. Iedere uiting van zowel de kinderen als de volwassenen is ingedeeld als move. Deacht onderscheiden categorieën worden nog eens weergegeven in tabel 5.1.Nummer Moves Stenström Definitie1 Summons Conversationele opening2 Focus Introductie3 Initiate Initiatief4 Repair Interruptie ter opheldering5 Response Reactie6 Re-open Interruptie ter bevestiging7 Follow-up Feedback8 Backchannel Aandacht tonenTabel 5.1 Eenheden van de communicatie-analyse (Engelse termen en definitie)Zoals in hoofdstuk 3 is beschreven, vormen de moves de hoofdcategorieën van decommunicatie-analyse. Iedere uiting van zowel de volwassenen als de kinderen is ingedeeld inéén van de acht categorieën. De moves kunnen nog verder worden gespecificeerd door acts.Dit houdt in dat meer uitleg wordt gegeven over de aard van de move. De move Initiatebestaat bijvoorbeeld uit een groot aantal verschillende acts. Een initiatief kan worden genomendoor een vraag te stellen, maar ook door informatie te geven. Een volledige lijst is opgenomenin hoofdstuk 3 en in bijlage 3.3.Niet iedere opeenvolgende uiting hoeft ingedeeld te worden als een andere move.Soms kunnen opeenvolgende uitingen gekenschetst worden als dezelfde move. Het kanbijvoorbeeld zo zijn dat de uiting op dezelfde manier wordt herhaald (omdat de boodschap nogniet is overgekomen of omdat de uiting niet is waargenomen door de gesprekspartner). Aan denaam van de move wordt dan het begrip ‘repeated’ toegevoegd, dat erop duidt dat het eenherhaalde uiting is. Als een bepaald onderwerp in een aantal uitingen wordt herhaald, waarbijsteeds andere woorden c.q. gebaren worden gebruikt, dan worden die uitingen in decommunicatie-analyses ook steeds ingedeeld in dezelfde categorie moves. In dat geval wordthet begrip ‘continued’ toegevoegd aan de naam van de move, om aan te geven dat er sprakeis van herhaling, maar steeds op een andere manier.162