Een meervoudige casusstudie - Divingduck.nl

De ontwikkeling van communicatief gedrag(2) Fragment uit het gesprek van april 1999 tussen Adinda (ADI) en de horende volwassene(HV).Nummer Transcript Move204 *HV: en wat # nog meer? Initiate%nma: trekt schouders op205 *ADI: @p Initiate206 *ADI: @p Initiate Cont.%sig: Ramish%com: naamgebaar207 *HV: en Ramish Follow-up%com: SUS schildert Ramish in de lucht208 *HV: Ramish erbij Initiate209 *HV: wie nog meer? Initiate%nma: trekt schouders op210 *ADI: @p Response%sig: b-hand (naamgebaar)211 *HV: Berish! Follow-up212 *HV: moet deze met blauw? Initiate213 *HV: of moet die met +/. Initiate214 *ADI: @p Response215 *HV: met blauw Follow-up%com: SUS mengt de verf216 *HV: blauw Initiate%com: SUS schildert217 *HV: Berish erbij Initiate218 *ADI: @p Initiate%sig: index1219 *HV: natuurlijk Melanie! Follow-up220 *ADI: @p Initiate%sig: poes221 *HV: en een poes Follow-up222 *HV: welke kleur? Initiate%sig: welke?223 *HV: welke kleur Initiate Cont.%sig: welke?224 *ADI: @p Response%sig: roodUit dit fragment blijkt dat de volwassene HV het initiatief heeft. Zij is zogenaamd aan hetschilderen met behulp van de verfdoos en vraagt steeds wat er op de tekening bij moet.193