hefte07

3. Fokusgruppestudien 79
Kandidaten etterlyser i realiteten også en portal som biblioteket allerede har utviklet
for å samle og dele inn databaser og andre ressurser etter fagfelt. Dette tyder
på at bibliotekene ikke har klart å formidle tilbudet til ph.d.-kandidatene. Det er
flere kandidater som savner bedre formidling av støttetjenestene som biblioteket
tilbyr dem.
But maybe it exists, they may be advertised somewhere, some web site, but
then at least it is not communicated. (Oslo PO)
Ja, kanskje det kunne kommet inn en bibliotekar på startseminaret og reklamere
for det, slik at du får se hvor fint det kan se ut, et kurs i informasjonssøk
i databaser Jeg tror at det kunne vært veldig nyttig. (Bergen P3)
Bibliotekets markedsføringsarbeid sees til og med som en forutsetning for at veilednings-
og undervisningsmoduler tas i bruk i det hele tatt.
Make sure that all the faculties, all the ph.d programs, compulsory ph.d.
education, the whole faculty know about these modules and that they actively
engage to communicate it to the PhD students. “Hey, look, this is what
you can do”. I think communication to the different faculties is absolutely
crucial, so you don’t end up developing something nobody knows about.
(Oslo PO)
Det kommer også fram et tydelig budskap om at kandidater ikke kan prioritere
tilbud de ikke kan vite utbyttet av.
Nå tror jeg at mange egentlig ikke vet hvor bra det er, sånn at de ikke vet
hva de går glipp av. Du får det der tilbudet om at det er frivillige kurs på
biblioteket, men det er litt sånn at hvis du ikke vet hva det er, hvorfor skal
du gidde å gå på det? (Bergen P7)
For internasjonale studenter kan språk også oppleves som en barriere. For at de
skal få utbytte av tilgjengelige kurs, må engelskspråklig informasjon styrkes.
Dessuten ses bruk av engelsk som en naturlig følge av universitetets satsning på
internasjonalisering.