Somos Semeadores: estratégias identitárias na Escola Normal Sarah

Na verdade, o governo de Getúlio Vargas pode ser considerado como um dos mais
marcantes no processo histórico de “fabricação da identidade docente” brasileira (LAWN,
2000). Afinal, além dos aspectos até aqui mencionados, na Era Vargas serão criados; o
Registro profissional de Professor 28 , o primeiro sindicato da categoria e institui-se, embora
não oficialmente 29 , o Dia do Professor.
O regime autoritário trará novos elementos a este conjunto. A partir de então, o
Governo dedicar-se-á na fabricação de uma identidade tão veemente para o professor
primário, que, acreditamos ter influenciado de maneira contundente a imagem da profissão
nas décadas seguintes. Fazendo – como já mencionamos anteriormente – que estes
professores fossem encarados como uma verdadeira geração de ouro; como detentores de um
passado a ser continuamente saudado e evocado.
Esta imagem já se tornara vigorosa em 1939, ano da extinção da Escola de Educação.
Sobre esta época, Souza afirma que:
No espaço de formação do Instituto de Educação, no período em questão, forja-se
uma espécie de “processo de esquecimento”, conforme indicado no trabalho de
Lopes (2003) que leva ao silenciamento do projeto dos pioneiros do Instituto de
Educação que, ao menos em parte, haviam sido derrotados quando da saída de
Anísio Teixeira da Diretoria Geral de Instrução Pública do Distrito Federal (em
1935), já então transformada em Secretaria de Educação e Cultura, em um momento
tensionado pelas disputas políticas. (SOUZA, 2007, p. 41)
Este período de silenciamento teve, segundo a mesma autora, como fatos
emblemáticos: A volta do Curso Normal – em substituição à Escola de Educação – e uma
influência cada vez maior de um civismo perpassado por invocações religiosas. Além de
disso, um aspecto, que periodicamente vimos ser explorado ao longo da história da profissão
docente no país, vai ganhar uma força até então desconhecida: O professor passaria a ser visto
como um guardião da pátria.
28 Decreto 19.980 de 18 de abril de 1931
29 De acordo com Rodolfo Ferreira (1994) a data só será oficializada nos anos de 1960, mas desde 1933 –
ano da primeira solenidade comemorativa realizada no Instituto de Educação – ela já era celebrada.
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