Linguagem, Educação e Artes - Vol.1 - 2010 - Unorp
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ARTIGO<br />
POLIZIANO E BOTTICELLI:<br />
A REPRESENTAÇÃO DA VÊNUS CAELESTIS<br />
E OUTROS MITOS NO JARDIM LOCUS-AMOENUS MITOLÓGICO 1<br />
*Doutora em Letras – professor-adjunto Unesp/Ibilce (S. J. do Rio Preto)<br />
** Licenciada em Letras – Unesp/Ibilce<br />
*** Licenciado em Letras – Unesp/Ibilce<br />
1<br />
*Maria Celeste Tommasello RAMOS<br />
**Fernanda Silva VELOSO<br />
***Leandro PASSOS<br />
Resumo: O estudo em questão visa analisar as homologias presentes na representação da Vênus e<br />
outros mitos na pintura ―La primavera‖, de Alessandro Botticelli, e na poesia ―Il regno di Venere: il<br />
giardino‖, de Angelo Poliziano, com auxílio da semiótica greimasiana, possibilitando verificar como se<br />
construiu a figurativização dos mitos e do jardim locus-amoenus nas duas obras artísticas e a quais<br />
significados podem conduzir.<br />
Palavras-chave: Renascimento italiano, pintura, poesia, Vênus, Botticelli e Poliziano.<br />
Abstract: The following study aims at analyzing the existing homologies in the representation of Vênus<br />
and other myths Allessandro Botticelli´s painting La primavera and in the poetry II regno di venere: it<br />
giardino, from Angelo Poliziano, helped by the greimasiane semiotcs as to verify how the myths and<br />
the garden locus-amoenus picturing was built in both artistic works and to which meanings they can<br />
conduct us.<br />
Keywords: Italian renascence; painting; poetry; Vênus; Botticelli and Poliziano.<br />
Ao comporem suas obras, diversos poetas e pintores, durante o<br />
Renascimento italiano, empreenderam inovações quando adotaram perspectivas<br />
diferentes para a representação de temas da Mitologia Greco-Romana. Dentre as<br />
principais representações pictóricas e poéticas, temos um grande número daquelas<br />
1 O presente artigo é fruto de parte de pesquisa intitulada ‖Perspectivas da representa<br />
ção da Mitologia Greco-Romana na pintura e na literatura do Renascimento italiano‖<br />
desenvolvido pelos autores junto ao Departamento de Letras Modernas da UNESP/IBILCE com<br />
apoio do CNPq ( Bolsa PIBIC/UNESP concedida aos estagiários Fernanda – 2002-2003 e<br />
Leandro 2004).
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