Capa e Índice - Fundação Cultural Palmares

CLIPPINGConservando as devidas proporções com o ensinamento de Barthes, atinente ao campoacadêmico, os exemplos da construção dessa interação foram extraordinariamente numerososdurante esses sete anos. As palestras em português proferidas pelos professores do IBRITsobre temas da programação de eventos representam um modo novo de difusão do idioma,como um recurso didático inovador. Um lançamento da tradução do livro de Luiz Rufato foi omotivo para uma exposição de desenhos de um jovem ilustrador gaúcho e em consequência aapresentação da coleção Livros do Mal dos autores jovens de Porto Alegre. O trabalho dofotógrafo Fernando Lombardi sobre a diversidade dos brasileiros revelou­se um motor deagregação e de identidade dos imigrantes e causou um incremento significativo de adesões nacomunidade Orkut patrocinada pelo Instituto, hoje com mais 700 inscritos. As festas juninasservem tanto como integração entre os alunos italianos e a comunidade brasileira quanto sãouma ótima possibilidade de arrecadação de fundos e de divulgação da cultura brasileira.Trabalhar com esses vários planos é a constante tentativa de recriar um objeto diverso: umInstituto cultural brasileiro no exterior.A simplicidade dos exemplos serve a demonstrar que lidar com o conceito de cultura é maisnegociar significados do que estabelecer parâmetros rígidos. É considerar cultura comoconstrução, ressaltando o caráter processual, polissêmico, descontínuo, inventado econtratual.[10]O intercâmbio com o MackenzieFoi com o intento de manter ancorada a atividade do Instituto à contemporaneidade culturalbrasileira que iniciou­se a colaboração com o programa de Pós­Graduação em Educação, Artee História da Cultura da Universidade Presbiteriana Mackenzie. O contato foi estabelecido narealização da mostra “Design Possível”, uma colaboração entre o Mackenzie e a Universidadede Florença, hospedada pelo Instituto em abril de 2005, durante a realização do Salão doMóvel. Para o Instituto era a princípio um modo de, passada a colaboração com “Brasil fazdesign”, de buscar laços com novas tendências e novos talentos do Design paulistano, além deestimular uma cooperação acadêmica entre o Brasil e a Itália.O sucesso da exposição e a qualidade do contato ampliaram as perspectivas de um trabalhocomum. O que o programa de Pós­Graduação oferecia ao IBRIT era bem mais que apossibilidade de uma frequentação com a realidade artística acadêmica paulistana atual. Era aexequibilidade de uma relação formativa. Além da curadoria de mostras no espaço expositivodo Instituto, o Departamento garantia no tempo uma série de seminários abertos ao públicoque, sobretudo, envolviam a equipe de colaboradores do Instituto. Um feedback necessáriopara uma associação que contava com uma atividade frenética na organização de eventos,além de uma atividade didática constante com mais de 400 alunos inscritos nos cursos deBlogs ___________________________________________________________________ 316