03.12.2012 Views

tc sağlık bakanlığı sağlık hizmetlerinde

tc sağlık bakanlığı sağlık hizmetlerinde

tc sağlık bakanlığı sağlık hizmetlerinde

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

16<br />

Şekil 2.A-2 : Erkek çocuklarda genitalyapı gelişimi ve pubis kıllanması evreleri<br />

Sağlık Bakanlığı, Türkiye<br />

Türk çocuklarında ergenlik belirtilerinin ortalama başlama yaşı Tablo 2.A-7’de görülmektedir.<br />

Tablo 2.A-7: Türk çocuklarında ergenlik belirtilerinin başlama yaşları (ortalama değerler)<br />

Kız Erkek<br />

Meme : 10,1 yaş Testis büyümesi : 11,6 yaş<br />

Pubis kıllanması : 10,3 yaş Pubis kıllanması : 12,3 yaş<br />

Aksiller kıllanma : 10,8 yaş Aksiller kıllanma : 13,3 yaş<br />

Menarş : 12,2 yaş Yüz kıllanması : 13,4 yaş<br />

Ses çatlaması : 14,5 yaş<br />

A.2.2 PSİKOSOSYAL GELİŞME<br />

Okul çağında çocukların psikososyal gelişme özellikleri, ergenlik öncesi dönem ve sonrası için<br />

gruplanarak aşağıda özetlenmiştir.<br />

Okul Çağı (6-10 Yaş)<br />

• Başlıca özellikleri; anne-babaya olan yakın ilginin azalması, öğrenme, yarışma, ödev,<br />

sorumluluk ve başarma duygularının yerleşmesidir.<br />

• İlkokula yeni başlayan çocuklarda kısa veya uzun süreli uyum sorunları çok yaygındır. Sınıfa<br />

annesiyle birlikte girmek, sınıfta durmamak, sıraya oturmamak, altını ıslatmak, altını kirletmek,<br />

ağlamak, derste gezinmek, birşeyler yemek gibi belirtilerle kendini gösteren uyum güçlükleri<br />

birkaç gün ya da birkaç haftayı bulabilir.<br />

• Okula uyum sorunlarının çözümü için evdeki olumlu ilişki okulda da sürdürülmeli, bir tür anne<br />

baba modeli olan öğretmen çocuğa duygusal doyumu sağlayacak şekilde davranmalı ve bizzat<br />

kendi davranışlarıyla da çocuk için iyi bir örnek oluşturmalıdır.<br />

• Çocukların gelişim hızları, yetenekleri, ilgi ve gereksinimleri birbirinden farklıdır. Bu nedenle<br />

her çocuktan aynı düzeyde başarı beklenmemelidir. Ancak normalden sapmalar varsa, nörolojik<br />

ve psikolojik durumunun değerlendirilmesi gerekir.<br />

T.C. Sağlık Bakanlığı Sağlık Hizmetlerinde Okul Sağlığı Kitabı<br />

T.C. Sağlık Bakanlığı Refik Saydam Hıfzıssıhha Merkezi Başkanlığı, Hıfzıssıhha Mektebi Müdürlüğü

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!