20.11.2017 Views

edebiyat-kitabi

edebiyat 9 sınıf, deneme

edebiyat 9 sınıf, deneme

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Şiir<br />

1. Bu şiirin ezberlenmesini kolaylaştıran unsurlar nelerdir? Şiirden örnekleyiniz.<br />

................................................................................................................................................................................................<br />

................................................................................................................................................................................................<br />

.................................................................................................................................................................................................<br />

2. Şiirdeki “Hayata beraber başladığımız / Dostlarla da yollar ayrıldı bir bir” ve “Gökyüzünün başka<br />

rengi de varmış! / Geç fark ettim taşın sert olduğunu.” dizelerinde anlatılmak istenenle ilgili neler<br />

söylenebilir?<br />

................................................................................................................................................................................................<br />

.................................................................................................................................................................................................<br />

3. Otuz Beş Yaş adlı şiirde söyleyicinin özellikleri ile ilgili neler söylenebilir?<br />

................................................................................................................................................................................................<br />

.................................................................................................................................................................................................<br />

4. Otuz Beş Yaş şiirinin ismi ile dize sayısı arasında nasıl bir ilgi kurulabilir? Açıklayınız.<br />

................................................................................................................................................................................................<br />

.................................................................................................................................................................................................<br />

5. Otuz Beş Yaş adlı şiirdeki sıfatları bularak bunların türünü ve metindeki işlevlerini belirleyiniz.<br />

6. Cahit Sıtkı Tarancı, Fransa’da öğrenciyken Fransa’nın Alman orduları tarafından işgaline tanık olmuş,<br />

Fransa’dan Cenevre’ye geçmek için tehlikeli bir yolculuğa çıkmıştır. Bu yolculuk esnasında<br />

bombalanan şehirleri, ölen insanları görmüş, ölüm korkusu benliğine yerleşmiştir.<br />

Yukarıdaki bilgilerden yararlanarak Otuz Beş Yaş şiiri ile şairin hayatı arasında nasıl bir ilişki<br />

kurulabilir? Açıklayınız.<br />

7. Aşağıdaki şiirlerin konularına göre türlerini nedenleri ile birlikte belirtiniz.<br />

Şiirler Şiirin Türü Nedeni<br />

Bu vatan toprağın kara bağrında<br />

Sıradağlar gibi duranlarındır.<br />

Bir tarih boyunca onun uğrunda<br />

Kendini tarihe verenlerindir.<br />

Orhan Şaik Gökyay<br />

daha dokunmadan kurudu irem<br />

çöllere bir türlü yağamıyorum<br />

yeni bir koşunun başlangıcında<br />

biraz deprem sonrası<br />

biraz şehir hülyâsı<br />

bir kalp yangınından geriye kalan<br />

siyah gözlerine beni de götür<br />

artık bu yerlere sığamıyorum<br />

Nurullah Genç<br />

Ne atom bombası,<br />

Ne Londra Konferansı;<br />

Bir elinde cımbız,<br />

Bir elinde ayna;<br />

Umurunda mı dünya!<br />

Orhan Veli Kanık<br />

117

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!