edebiyat-kitabi

Masal / Fabl
Metin ve Türle İlgili Açıklamalar
Aslanla Fare, kurmaca bir gerçeklikle, eğitici amaç gözetilerek yazılmış manzum bir fabldır. Eserde
insanlar arasında geçebilecek olaylar, sembolik kahramanlar aracılığıyla aktarılmıştır. Yer ve zaman
ikinci plandadır. Yalın bir dille yazılan fablda teşhis ve intak sanatları ile anlatma tekniğinden ve öyküleyici
anlatım biçiminden yararlanılmıştır.
Fablın Yapısı
Fabllar; serim, düğüm, çözüm ve öğüt bölümlerinden oluşur:
Serim: Kişiler kısaca tanıtılır, olayın geçtiği çevre belirtilir, olay başlatılır.
Düğüm: Çatışma ortaya konur ve olay düğümlenir. Olayın ayrıntılarına girilir. Merak duygusu yoğunluk
kazanır.
Çözüm: Düğüm çözülür, çatışma sona erer. Olay genellikle beklenmedik bir sonuca bağlanır.
Öğüt: Olayla ilgili ana fikir öğüt biçiminde verilir. Bu öğüt daha çok bir atasözü ile ortaya konur.
Metni Anlama ve Çözümleme
1. Aslanla Fare adlı fablın konusunu ve temasını bulunuz.
2. Fablda verilen mesajla olay arasındaki ilişkiyi açıklayınız.
3. Fabllarda verilen mesajların dünyanın her yerinde geçerli olması bu türün hangi özelliğini gösterir?
Açıklayınız.
4. La Fontaine’den alınan fablın bölümlerini (serim, düğüm, çözüm, öğüt) gösteriniz.
5. Metinde anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirleyiniz.
6. Harnâme ile Aslanla Fare metinlerini tür, biçim, içerik ve anlatım teknikleri bakımından karşılaştırınız.
7. Masal ve fabl türlerini karşılaştırarak tablodaki boşlukları doldurunuz.
Masal
Fabl
Masalların çoğu sonradan yazıya geçirilmiştir.
Fabllar genellikle manzum şekildedir.
Masallar genellikle bir tekerlemeyle başlar.
Fabllarda öğüt bölümü vardır.
Yazarın Biyografisi
La Fontaine (1621-1695): Jean de La Fontaine, Fransa’da dünyaya geldi, hukuk eğitimi aldı, fabllarıyla
tanındı. Evrensel insan özelliklerini yansıtmadaki başarısı nedeniyle birçok dile çevrilen fabllarında
klasisizm akımının özellikleri görülür. Çocukluğu ve gençliği dağlarda, kırlarda, ormanlarda geçen
La Fontaine’in fabllarında kahramanlar çoğunlukla hayvanlar arasından seçilmiştir.
137