full text - Akademia Wychowania Fizycznego w Krakowie

More documents

Recommendations

Info

Adam Haleczko i wsp. [20] Haleczko A: Różnice między kobietami a mężczyznami w wynikach konkurencji sportowych uwarunkowanych siłą maksymalną. Antropomotoryka, 2006; 33: 81–91. [21] Popow GG: Faktornaja struktura funkcyonalnych triebowanij w legkoatleticzeskom diesjatiborje. Teoria i Praktika Fiziczeskoj Kultury, 1980; 4: 26–28. [22] Haleczko A: Zależność między budową ciała a szybkością lokomocyjną kobiet. Rozprawy Naukowe WSWF we Wrocławiu, 1970; T. VIII: 5–60. [23] Haleczko A: Podstawowe wymiary ciała ujęte we wskaźniki ilorazowe a sprawność motoryczna. Zmienność biologiczna człowieka, 1997; 4: 29–36. – 28 –
NR 38 AN TRO PO MO TO RY KA 2007 AKTYWNOŚĆ RUCHOWO-SPORTOWA DZIECI I MŁODZIEŻY SZKOLNEJ A MOTYWY JEJ PODEJMOWANIA MOTOR AND SPORTS ACTIVITY OF CHILDREN AND YOUTH AT SCHOOLS AND MOTIVATION OF TAKING IT UP Kinga Tucholska*, Marian Fiedor** * dr, Instytut Psychologii Stosowanej UJ, Kraków, ul. Józefa 19 ** dr, Katedra Teorii i Metodyki Sportu AWF, Kraków, al. Jana Pawła II 78 Słowa kluczowe: aktywność ruchowa, motywacja, dzieci i młodzież szkolna, statystyka opisowa, korelacje Key words: motor activity, motivation, school children, descriptive statistics, correlation STRESZCZENIE • SUMMARY Cel pracy. Celem badań było określenie współzależności pomiędzy motywami uczniów a deklarowaną pozaszkolną aktywnością ruchowo-sportową. Materiał i metody. Badania dokonano w 2006 roku na grupie 111 osób (58 dziewcząt, 53 chłopców) Zastosowano Skalę ATPA (Attitude Toward Physical Activity Scale), opracowaną przez G.S. Kenyona [1] w modyfikacji Z. Sawickiego [2]. Pozaszkolną aktywność ruchowo-sportową ustalono na podstawie Inwentarza Pozaszkolnej Aktywności Sportowej (IPAS) w opracowaniu własnym M. Fiedora. Wyniki i wnioski. Analiza wyników pokazała, że poziom wskaźnika aktywności ruchowej (AR), jaki pozwala ustalić Inwentarz Pozaszkolnej Aktywności Sportowej, nie jest zmienną zależną od płci (na poziomie wyników średnich), jednak jego rozkład w badanej grupie okazał się niejednorodny. Poziom aktywności ruchowej (AR) – ustalany w grupie uczniów 10–17-letnich – nie wykazuje związku z wiekiem życia badanych. Struktura motywów skłaniających do podejmowania pozaszkolnej aktywności ruchowo-sportowej pozostaje w zależności od wieku i płci badanych uczniów. Grupy o różnym poziomie aktywności ruchowej różnicuje w sposób statystycznie istotny jedynie nastawienie „prozdrowotne” w kontekście uprawiania sportu. The aim. The aim of the research was to determine a correlation between motivation factors characteristics of pupils and declared motor and sports activity outside school. Material and methods. The research was conducted in 2006 among 111 people (58 girls, 53 boys) using ATPA (Attitude Toward Physical Activity by G.S. Kenyon [1] modified by Z. Sawicki [2]. Motor and sport activity outside school was established on grounds of Sports Activity Outside School (IPAS) by M. Fiedor. Results and conclusions. The analysis of results shows the level of indicator of Physical Activity which can be established thanks to Inventory (IPAS), however, its disintegration in the examined group turned out to be composite. The level of physical Activity (AR) established in a group of students at the age of 10–17 doesn’t show connection with the age of examined students. Structure of motives inducing to undertake outside school sports activity stays in relation with age and sex of examined students. Groups at different levels of physical activity in statistically important way diversify only pro-healthy attitude in sports con<strong>text</strong>. – 29 –
Page 1 and 2: KOMITET REHABILITACJI, KULTURY FIZY
Page 3 and 4: ANTROPOMOTORYKA ISSN 1731-0652 KOMI
Page 5 and 6: NR 38 AN TRO PO MO TO RY KA 2007 SP
Page 7 and 8: NR 38 AN TRO PO MO TO RY KA 2007 OD
Page 9 and 10: Od Redakcji kultury oraz nazewnictw
Page 11 and 12: NR 38 AN TRO PO MO TO RY KA 2007 IN
Page 13 and 14: NR 38 AN TRO PO MO TO RY KA 2007 IN
Page 15: ROZPRAWY I ARTYKUŁY DISSERTATIONS
Page 18 and 19: Adam Haleczko i wsp. notowano w zes
Page 20 and 21: Adam Haleczko i wsp. Tabela 1. Śre
Page 22 and 23: Adam Haleczko i wsp. Tabela 5. Ró
Page 24 and 25: Adam Haleczko i wsp. Tabela 9. Wska
Page 26 and 27: Adam Haleczko i wsp. Tabela 13. Gra
Page 30 and 31: Kinga Tucholska, Marian Fiedor Wst
Page 32 and 33: Kinga Tucholska, Marian Fiedor Dob
Page 34 and 35: Kinga Tucholska, Marian Fiedor 22 2
Page 36 and 37: Kinga Tucholska, Marian Fiedor 11 1
Page 38 and 39: Kinga Tucholska, Marian Fiedor Psyc
Page 40 and 41: Kinga Tucholska, Marian Fiedor pozi
Page 43 and 44: NR 38 AN TRO PO MO TO RY KA 2007 GE
Page 45 and 46: Genetyczne i środowiskowe uwarunko
Page 53: Genetyczne i środowiskowe uwarunko
Page 56 and 57: Wiesław Chwała, Wacław Mirek, Ed
Page 64 and 65: Andrzej Jopkiewicz, Agata Jopkiewic
Page 71 and 72: NR 38 AN TRO PO MO TO RY KA 2007 OC
Page 73 and 74: Ocena rozwoju motoryczności dzieci
Page 75 and 76: Ocena rozwoju motoryczności dzieci
Page 77: Ocena rozwoju motoryczności dzieci
Page 81 and 82:
NR 38 AN TRO PO MO TO RY KA 2007 NO
Page 83 and 84:
Nowe możliwości obiektywnego pomi
Page 85 and 86:
Nowe możliwości obiektywnego pomi
Page 87:
POLEMIKI I DYSKUSJE DISCUSSIONS
Page 90 and 91:
Wacław Petryński w całości, by
Page 92 and 93:
Wacław Petryński zaleno wielodysc
Page 94 and 95:
Wacław Petryński Trudno się oprz
Page 96 and 97:
Wacław Petryński Neurofizjologia
Page 98 and 99:
Wacław Petryński studentów. Wars
Page 101 and 102:
NR 38 AN TRO PO MO TO RY KA 2007 O
Page 103 and 104:
O książce - „Zarys budowy ruch
Page 105:
O książce - „Zarys budowy ruch
Page 109 and 110:
NR 38 AN TRO PO MO TO RY KA 2007 X
Page 111 and 112:
X Międzynarodowa Konferencja Nauko
Page 113 and 114:
X Międzynarodowa Konferencja Nauko
Page 115 and 116:
NR 38 AN TRO PO MO TO RY KA 2007 KO
show all

full text - Akademia Wychowania Fizycznego w Krakowie

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?