full text - Akademia Wychowania Fizycznego w Krakowie

Aktywność ruchowo-sportowa dzieci i młodzieży szkolnej a motywy jej podejmowania
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Ryc. 2. Rozkład wyników badanych dziewcząt (N = 58) we wskaźniku Aktywności Ruchowej
Fig. 2. Schedule of results of an examined girls (N = 58) in a general rate of Motor Activity
cząt w grupach skrajnych, wyodrębnionych ze względu
na poziom wskaźnika aktywności (AR). W grupie dzieci
nieaktywnych przeważają dziewczęta (60%), natomiast
w grupie aktywnych większość (około 70%) to chłopcy.
Nawiązując do wcześniejszych ustaleń (por. uwagi
do tab. 4), że nie ma statystycznie znaczących różnic
w zakresie poziomu wskaźnika AR pomiędzy chłopcami
a dziewczętami, należy stwierdzić, iż rozkład wyników
w tych grupach jest niesymetryczny. Aby pogłębić poziom
prowadzonych analiz i wyjaśnić przyczynę ujawnionych
rozbieżności, zbadano rozkłady wyników AR
oddzielnie w grupie dziewcząt i chłopców. Zawierają je
tabele 8 i 9 oraz ryciny 2 i 3.
Tabela. 8. Rozkład wyników badanych dziewcząt (N = 58)
w ogólnym wskaźniku Aktywności Ruchowej
Table 8. Schedule of results of examined pupils (N = 58)
in a general rate of Motor Activity
Przedziały wyników
Result brachet
N %
5 < x