08.01.2015 Views

full text - Akademia Wychowania Fizycznego w Krakowie

full text - Akademia Wychowania Fizycznego w Krakowie

full text - Akademia Wychowania Fizycznego w Krakowie

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Renata Janiszewska<br />

procent badanych<br />

100<br />

90<br />

80<br />

70<br />

60<br />

50<br />

40<br />

30<br />

20<br />

10<br />

0<br />

Gr.I Gr.II Gr.III<br />

N LO O<br />

Ryc. 4. Rozwój lokomocji w badanych grupach dzieci<br />

Fig. 4. Development of communication in researched groups of children<br />

o czasie. Cały zaś proces kształtowania się poszczególnych<br />

etapów dużej motoryki, w porównaniu do<br />

dzieci urodzonych z ciąż donoszonych, był opóźniony<br />

o 4–6 miesięcy. Wpływ na ten stan rzeczy miał zapewne<br />

najkrótszy wiek płodowy i najniższa masa ciała<br />

spośród wszystkich badanych dzieci, a ponadto takie<br />

powikłania związane z wcześniactwem, jak: wylewy<br />

śródczaszkowe, niedotlenienie, infekcje wewnątrzmaciczne,<br />

a więc czynniki działające negatywnie na OUN.<br />

Równocześnie dały się odczuć dwa inne negatywne<br />

czynniki – charakterystyczne dla niemowląt urodzonych<br />

przedwcześnie i utrzymujące się znacznie dłużej<br />

niż w przypadku dzieci donoszonych napięcie mięśni<br />

oraz dłuższy pobyt w warunkach szpitalnych.<br />

Wyniki badań wykazały, że wśród urodzonych<br />

przedwcześnie wraz ze zdobywaniem kolejnych umiejętności<br />

ruchowych, zwłaszcza rozwoju pozycji stojącej<br />

i lokomocji, zmniejsza się odsetek dzieci osiągających<br />

te umiejętności o czasie. Zjawisko to dotyczy zarówno<br />

dziewczynek, jak i chłopców.<br />

Powyższe fakty wskazują, że długość okresu płodowego<br />

i skorelowana z nią wartość masy ciała stanowią<br />

podstawowe kryterium rozwoju dla czynności motorycznych.<br />

Wiadomo bowiem, że większa masa ciała to<br />

większa masa mięśniowa kończyn, to zaś w znacznym<br />

stopniu ułatwia wcześniejsze wstawanie i chodzenie<br />

także w przypadku dzieci urodzonych przedwcześnie.<br />

Dodatkowym stymulatorem lub hamulcem dla rozwoju<br />

psychoruchowego dziecka są także warunki społeczno-bytowe,<br />

jakie stwarzają mu w pierwszych latach<br />

po urodzeniu rodzice bądź opiekunowie.<br />

Ważne jest, aby pamiętać, że dzieci urodzone<br />

z małą masą ciała rozwijają się nieco inaczej, a ich<br />

odruchy wczesnoniemowlęce oraz utrzymujące się<br />

znacznie dłużej napięcie mięśni ewoluują odmiennie<br />

niż w przypadku dzieci urodzonych z prawidłową masą<br />

ciała. Dlatego słuszne wydaje się, aby przy ocenie rozwoju<br />

psychoruchowego tych dzieci kierować się tzw.<br />

szeroką normą rozwojową.<br />

Wnioski<br />

1. Dla prawidłowego rozwoju motorycznego dzieci<br />

urodzonych przedwcześnie kluczowe znaczenie<br />

ma długość okresu płodowego i skorelowana z nią<br />

wartość urodzeniowej masy ciała.<br />

2. Im większa urodzeniowa masa ciała, tym sprawniej<br />

przebiega rozwój psychoruchowy dziecka i tym<br />

mniej występuje powikłań związanych z wcześniactwem.<br />

3. Ukierunkowana stymulacja rozwoju wpływa pozytywnie<br />

na pomyślny przebieg wzrastania i dojrzałości<br />

dzieci urodzonych przedwcześnie.<br />

– 76 –

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!