2007. – № 2

НАВЧАННЯ ДЕРЖАВНИХ СЛУЖБОВЦІВМЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ЗАПРОВАДЖЕННЯСУЧАСНИХ ТРЕНІНГОВИХ ТЕХНОЛОГІЙДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ПІДГОТОВКИ КАДРІВДЕРЖАВНОЇ СЛУЖБИСЕРГІЙ БІЛОРУСОВ,кандидат технічних наук, доцент,директор Херсонського обласного центруперепідготовки та підвищення кваліфікаціїпрацівників органів державної влади,органів місцевого самоврядування,державних підприємств, установ і організаційПостановка проблеми. Посилення спроможностіперсоналу реалізувати управлінськізавдання, на наш погляд, пов'язане з набуттямконкретних практичних навичок та вмінь у виконанніпосадових обов'язків, аналізі державної тарегіональної політики, здійсненні конкретнихкроків стосовно суспільно-політичних та економічнихреформ, стратегічного й поточногопланування, управління персоналом, адміністративногоі проектного менеджменту тощо.Значною мірою успішність підвищення кваліфікаціїпрацівників сфери управління залежить відтворчого пошуку й реалізації ефективнихінтерактивних методів навчання з урахуваннямсучасних вимог до змісту професійногоАНДРІЙ ЯЦЕНКО,начальник Управління державної службиГоловного управліннядержавної служби Українив Херсонській областінавчання. Важливим елементом удосконаленнябезперервної професійної підготовки кадрів, якімають втілювати демократичні перетворення,а також приймати виважені управлінські рішенняза умов динамічних змін, обмеження в часій ресурсах є використання сучасних тренінговихі навчально-релаксаційних технологій, модельно-ігровихтренажерних систем, дистанційнихнавчальних програм та здійснення відповідногоінформаційно-комунікаційного супроводженняза європейським зразком [1].Питання застосування інтерактивних методівнавчання для підготовки кадрів державногоуправління та місцевого самоврядування знайшливідображення в працях вітчизняних і зару-64 ВІСНИК ДЕРЖАВНОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ № 2/2007