den obligatoriske undervisning på handelsskolerne af butiks-, kontor ...

More documents

Recommendations

Info

Arbejdsudvalg VII. Uddannelsen af engroshandelslærlinge. Direktør Poul Harris, Århus. Sekretær Chr. P. Petersen, København. Kontorchef Kjeld Gleerup, København. Afdelingsformand Max Harvøe, København. Forstander T. Sarøe, København. Hovedkasserer F. B. Simonsen, København. Forstander Fl. Klöcker-Larsen, København. 138 Uden for udvalgene: Kontorchef Kjeld Gleerup, København. Direktør Erik Langsted, København. Inspektør, fru M. Koefoed Bjørnsen, København. Fagkonsulent J. Lindeskov Hansen, Horsens. Direktør Jens J. Lund, Ålborg. Sekretær Carl Jørgensen, København. Forbundsformand Henry Gran, København. Forstander Fl. Klöcker-Larsen, København. Direktør Jørgen Lytting, København. Hovedkasserer F. B. Simonsen, København. Direktør Vilner, København.
KOMMISSIONEN ANGÅENDE HANDELS- OG KONTORUDDANNELSEN Lærlingeudvalget Undervisningsministeriet, Frederiksholms Kanal 21, K. Direktør, cand. mag. Jens Vibæk, København. Forstander P. Ørom, Ringsted. Direktør J. J. Lund, Ålborg. Forstander Erik Lund, Viborg. Forstander F. Hansen, Åbenrå. Forstander Elias Hansen, Ribe. Som det vil være Dem bekendt, arbejder et udvalg under den af undervisningsministeriet nedsatte handels- og kontoruddannelseskommission for tiden med udarbejdelse af forslag til nye læseplaner for handelslærlingeskolerne. Resultatet af udvalgets hidtidige arbejde foreligger i form af udkast til bekendtgørelse om handelsmedhjælper-eksamen, udkast til bekendtgørelse om eksamensordningen ved handelsskolerne samt forslag til en undervisningsvejledning. Disse forslag vil danne grundlag for den samlede indstilling vedrørende undervisningen på handelslærlingeskolerne, som det nævnte udvalg i nær fremtid vil afgive til handels- og kontoruddannelseskommissionen. Som et led i denne indstilling vil man søge udarbejdet en række forslag til skema (timeplan) for — med hensyn til antal elever — forskellige typer af lærlingeskoler. I denne anledning skal man herved på udvalgets vegne anmode Dem om at ville besvare nedenstående spørgsmål samt udarbejde et forslag til skema på basis af de foreliggende forslag til de omtalte bekendtgørelser. Spørgsmål 1: Antal af lærlinge ved skolen i skoleåret 1963/64, samt en prognose for elevtallene i skoleårene 1964/65 og 1965/66 fordelt efter forkundskaber, kursuslinie og årgang. Spørgsmål 2: En redegørelse for skolens nuværende lokalesituation, herunder det antal lokaler, skolen råder over, og såfremt det drejer sig om lejede lokaler, det tidsrum, i hvilket lokalerne står til skolens disposition. Spørgsmål 3: En redegørelse for skolens nuværende stab af lærerkræfter med angivelse af Den 28. oktober 1963. Bilag 11 antal fastansatte lærere og timelærere med oplysning om den enkeltes undervisningsfag og ugentlige timetal. Forslag til klasseskema (timeplan) bedes udarbejdet ud fra to forudsætninger. For det første at undervisningen gennemføres i overensstemmelse med udvalgets reviderede forslag til de ovennævnte to bekendtgørelser, der vedlægges. For det andet at elevtallet fordelt efter forkundskaber og oplæringsfag er som for skoleåret 1963/64. Lærlinge udgået fra 7. eller 8. klasse forudsættes for kontorlærlinges vedkommende henført til kontorskolen og for første års butikslærlinges vedkommende henført til et særligt forberedelseskursus på 40 undervisningsuger å 6 timer fordelt over 1 eller flere ugedage med en fagfordeling på 3 timer dansk og 3 timer regning pr. uge. Efter dette kursus forudsættes disse lærlinge henført til butiksskolens linie for elever udgået fra 9. klasse. Såfremt undervisningen, tilrettelagt i overensstemmelse med forslaget, ikke kan gennemføres inden for skolens nuværende lokalemæssige rammer, udbeder man sig Deres udtalelse om, hvorvidt og på hvilken måde de øgede lokalekrav lokalt vil kunne imødekommes. Man beder Dem tillige oplyse, hvorvidt det øgede behov for lærerkræfter, som nyordningen medfører, vil kunne imødekommes ved ansættelse af faste lærere eller timelærere, samt om De vil anse det for muligt at ansætte timelærere for en begrænset del af skoleåret, f. eks. med henblik på gennemførelse af flere indledningskursus samtidig. Man udbeder sig endelig Deres udtalelse om
Page 1:
BETÆNKNING I vedrørende den oblig
Page 4 and 5:
Underbilag: 1. Eksamensopgave for 9
Page 6 and 7:
Tilgangen af lærlinge til handel o
Page 8 and 9:
I erkendelse af de således forelig
Page 10 and 11:
På kommissionens første møde den
Page 12 and 13:
omfang var blevet formuleret på de
Page 14 and 15:
1964, og en bestemmelse herom er op
Page 16 and 17:
oplæring på lærestedet. Forslage
Page 18 and 19:
For lærlinge, der ikke møder med
Page 20 and 21:
ende tal, og give dem størst mulig
Page 22 and 23:
hvilket i forbindelse med fagets pl
Page 24 and 25:
C. Kommissionens forslag til underv
Page 26 and 27:
Kapitel V. Redegørelse for kommiss
Page 28 and 29:
A. Forslagets gennemførelse. Kommi
Page 30 and 31:
ordningen 'i de nærmeste par år v
Page 32 and 33:
32 Henry Gran Henry J. Jakobsen Esk
Page 34 and 35:
og andre organisationsrepræsentant
Page 37 and 38:
mers undervisning i et tillægsfag
Page 39 and 40:
is grundprincipper efter gennemskri
Page 41 and 42:
Komité og Butikshandelens Fællesr
Page 43 and 44:
ikke møder med bevis for den stats
Page 45 and 46:
Postindkassering til udenbys kunder
Page 47 and 48:
mål angives i eksamensopgaverne. B
Page 49 and 50:
De anførte tal under timefordeling
Page 51 and 52:
Ordforrådet bør fortrinsvis være
Page 53 and 54:
Prøven skal bestå i oversættelse
Page 55 and 56:
(kundebanerne), og at de skal anbri
Page 57 and 58:
c. vegetabilske og animalske oliepr
Page 59 and 60:
tapetprøvebøger og kendskab til o
Page 61 and 62:
Indhold og omfang. Det øvelsesstof
Page 63 and 64:
Teksten, der ikke indeholder specie
Page 65 and 66:
taleøvelser både i tilknytning ti
Page 67 and 68:
I alle 3 grupper skal eleverne have
Page 69 and 70:
4. Fremmed mønt, mål og vægt. *F
Page 71 and 72:
Det vil være bedst, om nævnte dem
Page 73 and 74:
Eksamen. Prøven er skriftlig (vari
Page 75 and 76:
V. Prisfastsættelse i engrosledet
Page 77 and 78:
nem samtale, ordforklaring på det
Page 79 and 80:
79 Eksempler på eksamensopgaver i
Page 81 and 82:
Eksempler på opgaver og spørgsmå
Page 83 and 84:
Århus, den 25. januar 1963 A. Ande
Page 85 and 86:
VIII. Talordene Tallene og %, % og
Page 87 and 88: VI. Verberne: Sikkerhed i hjælpeve
Page 89 and 90: Hr. M. Jensen Algade Roskilde Deres
Page 91 and 92: Regler for maskinskrivningsproven V
Page 93 and 94: ENGELSK Skriftlig eksamination 93 A
Page 95 and 96: Mr. Brown, the manager, spoke to th
Page 99 and 100: 5) Check nr. 2211 til A/S Vareimpor
Page 101 and 102: 101 Oversigt over den elementære g
Page 103 and 104: Alfabet Artikler Substantiver Køn
Page 105 and 106: forstyrre disse i deres arbejde. In
Page 107 and 108: KOMMISSIONEN ANGÅENDE HANDELS- OG
Page 109 and 110: I paragraffens 6. stk. er der også
Page 111 and 112: For alle brancher under butiksfaget
Page 113 and 114: ning i varekundskab for butikslærl
Page 115 and 116: 115
Page 117 and 118: 117 TABEL 13 Oversigt over Jagene
Page 119 and 120: Boghandlerfag (b2, b3, b4, b5, b9)
Page 121 and 122: endelig havde 19 skoler såvel elev
Page 125 and 126: Mundtligt referat. Elevforedrag. Di
Page 127 and 128: kan i visse tilfælde stille lærer
Page 129 and 130: fra kursus m.m. (Statistiske Efterr
Page 131 and 132: Tekstregning med regnskabsføring (
Page 133 and 134: 133
Page 135 and 136: KOMMISSIONEN ANGÅENDE Bifag 8 HAND
Page 137: KOMMISSIONEN ANGÅENDE HANDELS- OG
Page 143 and 144: 143 TABEL 1 A (fortsat)
Page 145 and 146: 145
Page 147 and 148: 147 TABEL 4 A (fortsat)
Page 151 and 152: Indledningskursus vil maksimalt kr
Page 153 and 154: 153 TABEL 2
Page 155 and 156: i 3. og 4. kvartal. For at bøde p
Page 157: 157 Formiddagski, for butiksl. fra
Page 161 and 162: 161
Page 165 and 166: 165 Fortsættes
Page 167 and 168: 167 Fortsættes
Page 169: KOMMISSIONEN ANGÅENDE HANDELS- OG
Page 175 and 176: 175
Page 179: 179 Oplysning om undervisningsfagen
Page 182: 182 Oplysninger om undervisningsfag
show all

den obligatoriske undervisning på handelsskolerne af butiks-, kontor ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?