den obligatoriske undervisning på handelsskolerne af butiks-, kontor ...
den obligatoriske undervisning på handelsskolerne af butiks-, kontor ...
den obligatoriske undervisning på handelsskolerne af butiks-, kontor ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Metoder og hjælpemidler.<br />
Det må være en forudsætning for en forsvarlig<br />
oplæring i maskinregning, at hver<br />
elev i klassen har en regnemaskine. Maskinerne<br />
skal være <strong>af</strong> samme type.<br />
Regnemaskiner (hånddrevne) kan stort<br />
set inddeles i tre grupper:<br />
1) Additionsmaskiner (10 taster)<br />
2) Kalkulationsmaskiner (10 taster eller<br />
»pinde«)<br />
3) Regnemaskiner med alle 4 regningsarter.<br />
Prøven.<br />
Ved <strong>af</strong>slutningen <strong>af</strong> kursuset <strong>af</strong>holder skolen<br />
en intern prøve.<br />
B. Handelsregning og talfærdighed.<br />
Formål.<br />
Formålet med <strong>undervisning</strong>en i regning er<br />
at opøve eleverne i praktisk og sikker talbehandling,<br />
at give eleverne færdighed og<br />
kundskaber i handelsregning, der har særlig<br />
værdi for arbejdet <strong>på</strong> <strong>kontor</strong>et og at videreudvikle<br />
de færdigheder, der er opnået i<br />
brugen <strong>af</strong> hjælpemidler, herunder additionsog<br />
kalkulationsmaskiner samt omregningsog<br />
kalkulationstabeller.<br />
Indhold og omfang.<br />
Talfærdighed.<br />
Øvelserne i talbehandling bør bygge <strong>på</strong>, hvad<br />
eleverne har lært i forvejen, således at de<br />
stillede opgaver ikke rejser problemer, som<br />
eleverne kan have svært ved at løse. Opgaverne<br />
skal være formet i nøje tilknytning til<br />
<strong>den</strong> regning, eleven møder <strong>på</strong> sin arbejdsplads,<br />
og der bør derfor begyndes med additions-<br />
og subtraktionsopgaver og opgaver hentet<br />
fra notaer og fakturaer. I forbindelse med<br />
løsningen <strong>af</strong> opgaverne skal eleverne vænnes<br />
til at foretage et skøn over resultatet og, efter<br />
løsning <strong>af</strong> opgaven, en kontrol <strong>af</strong> det fremkomne<br />
resultat. Foru<strong>den</strong> herigennem at fremme<br />
sikkerhe<strong>den</strong> i regnefærdighed må læreren<br />
have opmærksomhe<strong>den</strong> henledt <strong>på</strong> opøvelsen<br />
<strong>af</strong> hastighe<strong>den</strong>.<br />
Niprøven er obligatorisk ved multiplikations-<br />
og divisionsopgaver. I takt med gen-<br />
68<br />
nemgangen <strong>af</strong> handelsregning kan opgaver<br />
herfra medtages under talbehandlingsøvelserne.<br />
Eleverne skal undervises i:<br />
*Tabeløvelser i omskrivning fra brøk til decimalbrøk<br />
og omvendt og procenter til brøk<br />
og omvendt.<br />
Omsætningsøvelser in<strong>den</strong> for metersystemet,<br />
gros-dusin-stk.<br />
Lette omregninger fra fremmed til dansk<br />
mønt.<br />
*De fire regningsarter med ubenævnte hele<br />
tal og decimalbrøker.<br />
De fire regningsarter med benævnte hele<br />
tal og decimalbrøker, addition og subtraktion<br />
<strong>af</strong> brøker, hvis nævnere ikke indeholder<br />
andre prim<strong>af</strong>aktorer end 2 - 3 og 5.<br />
Multiplikation og division <strong>af</strong> brøker med<br />
helt tal.<br />
Butiksnotaer og fakturaer.<br />
Procenttillæg og -fradrag (rabatudregninger).<br />
Handelsregning.<br />
Ved gennemgang <strong>af</strong> kalkulation kan læreren<br />
<strong>på</strong> et bredere grundlag give en orientering<br />
om varens vej fra producent til forbruger,<br />
og i tilknytning hertil læres følgende betegnelser<br />
:<br />
Købspris, vareomkostninger, (hjemtagelsesomkostninger),<br />
kostpris, driftsomkostninger,<br />
egenpris, salgspris, bruttofortjeneste og<br />
nettofortjeneste.<br />
1. Forholdsregning.<br />
*Regning med varemængder og priser.<br />
Eksempler <strong>på</strong> gennemsnitsregning.<br />
2. Procentregning.<br />
*Beregning <strong>af</strong> procentdele <strong>af</strong> opgivne<br />
størrelser.<br />
Beregning <strong>af</strong> procenttallet, udregning <strong>af</strong><br />
bruttofortjeneste og nettofortjeneste i procent<br />
<strong>af</strong> såvel kostpris som salgspris, stigning<br />
og fald i procent, kæderabatter, indirekte<br />
procentregning kun i forbindelse<br />
med brutto- og nettofortjeneste.<br />
3. Rentesregning.<br />
*Beregning <strong>af</strong> rentedage, rentetal.<br />
Beregning <strong>af</strong> rentebeløb.<br />
De med * mærkede stofområder er mindstekrav<br />
i skriftlig regning.