den obligatoriske undervisning på handelsskolerne af butiks-, kontor ...

More documents

Recommendations

Info

Skilteskrivning med orientering om salgsfremmende vareplacering. Formålet med undervisningen i skilteskrivning er at lære eleverne et praktisk anvendeligt alfabet (med pensel, filtpen e. 1.) med tilhørende tal, og at give dem størst mulig øvelse i at anvende dette til prisskilte. Formålet med orienteringen om salgsfremmende vareplacering er at give eleverne en orientering om elementære vareopstillinger og prisskiltenes anbringelse i forhold til varerne. Der afholdes skriftlig eksamen i skilteskrivning. Branche- og varekundskab. Formålet med undervisningen i branche- og varekundskab er at gøre eleverne bekendt med branchernes typiske varer, og vægten i undervisningen bør lægges på at give eleverne kendskab til de færdige varers kvalitetsbetegnelser og kendetegn og til deres anvendelsesmuligheder. Desuden skal varernes almindelige forbrugskvanta, deres emballering og deklaration gøres til genstand for behandling i undervisningen. I forbindelse med varekundskab gennemgås den enkelte branches særlige forhold. Der afholdes mundtlig eksamen. Kontorlærlinge : Maskinskrivning. Formålet med undervisningen i maskinskrivning er at opøve eleverne i blindskriftsystemet og give dem en sådan skrivefærdighed, at de ved afskrivning af fortløbende tekst uden særlige tegn kan præstere en skrivehastighed af mindst 120 anslag pr. minut, og i anvendelsen af skrivemaskinen i kontorets daglige arbejde. Eleverne bør samtidig lære rigtig arbejdsstilling og anslagsteknik, så fagets erhvervssygdomme undgås. Der afholdes skriftlig eksamen. Kontor orientering. Formålet med undervisningen i kontororientering er at forberede eleverne til det daglige arbejde på kontoret ved at give dem en almindelig orientering om kontorets terminologi og nogle af dets hjælpemidler, at gøre eleverne fortrolige med telefonanlægget og 38 den dertil anvendte udtryksform, at indøve de mest elementære færdigheder samt at bibringe eleverne forståelse af det arbejde, de skal udføre, og det ansvar, som påhviler dem. Der afholdes intern prøve. Kont or organisation. Formålet med undervisningen i faget kontororganisation er at bibringe eleverne en forståelse af kontorets arbejdsprincipper og derved give eleverne mulighed for at danne sig et helhedsindtryk af virksomheden. Der bør herigennem gives eleverne en motivering for den daglige arbejdsrutine og moderne kontorpraksis. Der afholdes mundtlig eksamen. Kontorteknik. Formålet med undervisningen i kontorteknik er at give eleverne kendskab til de vigtigste grupper af moderne kontormaskiner og indøvelse i deres betjening på kontorets praktiske opgaver. Af undervisningen må fremgå, hvilke produktivitets- og andre hensyn der bør være bestemmende for maskinernes anvendelse og anskaffelse. Der afholdes ingen prøve i kontorteknik. Regning. Formålet med undervisningen i maskinregning er at give eleverne færdighed i brugen af additions- og kalkulationsmaskiner, at lære maskinernes muligheder og deres hensigtsmæssige anvendelse, samt at indøve en god arbejdsstilling, rigtig fingersætning og omhu med udregningsarbejdet. Formålet med undervisningen i regning er at opøve eleverne i praktisk og sikker talbehandling, at give eleverne færdighed og kundskaber i handelsregning, der har særlig værdi for arbejdet på kontoret og at videreudvikle de færdigheder, der er opnået i brugen af hjælpemidler, herunder additions- og kalkulationsmaskiner samt omregnings- og kalkulationstabeller. Der afholdes skriftlig eksamen i talfærdighed og handelsregning. Bogføring. Formålet med undervisningen i bogføring er gennem indøvelse af det dobbelte bogholde-
is grundprincipper efter gennemskrivningssystemet at give eleverne elementær forståelse af regnskabets betydning. Der afholdes skriftlig eksamen. Erhverv og samfund. Formålet med undervisningen i faget erhverv og samfund er at give eleverne en elementær viden om forbindelsen mellem erhvervene og samfundet og den for kontoruddannelsen nødvendige viden om handelsog finansieringsmæssige funktioner inden for erhvervslivet og bibringe eleverne forståelse for disses elementære betydning, såvel for helheden som for den enkelte borger. Der afholdes mundtlig eksamen. Engroshandelslærlinge: Engroshandel. Formålet med undervisningen i engroshandel er at bibringe eleverne forståelse af engroshandelsfunktionens betydning i samfundet, og at give eleverne kendskab til prisfastsættelsen for varer i engrosledet. Der afholdes mundtlig eksamen. Varekundskab. Formålet med undervisningen i varekundskab er at bibringe eleverne kendskab til branchens og beslægtede branchers vareområder og med de særlige forhold, der gør sig gældende inden for brancheområdet, samt at orientere eleverne om branchens faglige meddelelsesmidler. Der afholdes mundtlig eksamen. Butiks-, kontor- og engroshandelslærlinge: Engelsk og tysk. Gruppe I. Formålet med undervisningen i fremmede sprog er at lære eleverne at forstå og med rimelig god udtale oplæse en lettere tekst på fremmedsproget samt give dem nogen øvelse i at udtrykke sig mundtligt. Der afholdes mundtlig eksamen. Gruppe II. Formålet med undervisningen i fremmede sprog er at vedligeholde og videreudvikle de sprogkundskaber, eleverne møder med fra 39 folkeskolens 9. klasse. Undervisningen tilstræber at lære eleverne at forstå sproget eller sprogene, som det eller de tales og skrives til daglig, læse tekster op med rimelig god udtale samt være i stand til at føre en lettere samtale. Der afholdes skriftlig og mundtlig eksamen. Gruppe III. Formålet med undervisningen i fremmede sporg er dels at vedligeholde og videreudvikle elevernes kundskaber i almindeligt sprog, dels at indføre dem i den fremmedsproglige handelskorrespondance i et sådant omfang, at deres kundskaber kan anvendes i praksis i erhvervslivet. Ved undervisningens afslutning bør eleverne have opnået så stor sikkerhed i sprogets grammatik, at de kan oversætte almindelige handelsbreve med benyttelse af ordbog. Endvidere bør de kunne forstå sproget eller sprogene, som det eller de tales og skrives til daglig samt kunne udtrykke sig nogenlunde rigtigt mundtligt. Der afholdes skriftlig og mundtlig eksamen. Fransk. Gruppe I. Formålet med undervisningen i fransk er at opøve læsefærdigheden og en nogenlunde korrekt udtale og beherskelse af de væsentlige sætningsmønstre, der skal danne forudsætningen for at kunne deltage i en samtale på et let og dagligdags fransk. Der afholdes mundtlig eksamen. Gruppe II. Formålet med undervisningen i fransk er sideløbende med læsefærdigheden at opøve en mundtlig udtryksfærdighed inden for en række dagligsdags områder i relation til det læste. En begrænset grammatik skal beherskes i et sådant mål, at den kan støtte den mundtlige udtryksform. Der afholdes skriftlig og mundtlig eksamen. Spansk. Formålet med undervisningen i spansk er at lære eleverne at forstå spansk som det tales
Page 1: BETÆNKNING I vedrørende den oblig
Page 4 and 5: Underbilag: 1. Eksamensopgave for 9
Page 6 and 7: Tilgangen af lærlinge til handel o
Page 8 and 9: I erkendelse af de således forelig
Page 10 and 11: På kommissionens første møde den
Page 12 and 13: omfang var blevet formuleret på de
Page 14 and 15: 1964, og en bestemmelse herom er op
Page 16 and 17: oplæring på lærestedet. Forslage
Page 18 and 19: For lærlinge, der ikke møder med
Page 20 and 21: ende tal, og give dem størst mulig
Page 22 and 23: hvilket i forbindelse med fagets pl
Page 24 and 25: C. Kommissionens forslag til underv
Page 26 and 27: Kapitel V. Redegørelse for kommiss
Page 28 and 29: A. Forslagets gennemførelse. Kommi
Page 30 and 31: ordningen 'i de nærmeste par år v
Page 32 and 33: 32 Henry Gran Henry J. Jakobsen Esk
Page 34 and 35: og andre organisationsrepræsentant
Page 37: mers undervisning i et tillægsfag
Page 41 and 42: Komité og Butikshandelens Fællesr
Page 43 and 44: ikke møder med bevis for den stats
Page 45 and 46: Postindkassering til udenbys kunder
Page 47 and 48: mål angives i eksamensopgaverne. B
Page 49 and 50: De anførte tal under timefordeling
Page 51 and 52: Ordforrådet bør fortrinsvis være
Page 53 and 54: Prøven skal bestå i oversættelse
Page 55 and 56: (kundebanerne), og at de skal anbri
Page 57 and 58: c. vegetabilske og animalske oliepr
Page 59 and 60: tapetprøvebøger og kendskab til o
Page 61 and 62: Indhold og omfang. Det øvelsesstof
Page 63 and 64: Teksten, der ikke indeholder specie
Page 65 and 66: taleøvelser både i tilknytning ti
Page 67 and 68: I alle 3 grupper skal eleverne have
Page 69 and 70: 4. Fremmed mønt, mål og vægt. *F
Page 71 and 72: Det vil være bedst, om nævnte dem
Page 73 and 74: Eksamen. Prøven er skriftlig (vari
Page 75 and 76: V. Prisfastsættelse i engrosledet
Page 77 and 78: nem samtale, ordforklaring på det
Page 79 and 80: 79 Eksempler på eksamensopgaver i
Page 81 and 82: Eksempler på opgaver og spørgsmå
Page 83 and 84: Århus, den 25. januar 1963 A. Ande
Page 85 and 86: VIII. Talordene Tallene og %, % og
Page 87 and 88: VI. Verberne: Sikkerhed i hjælpeve
Page 89 and 90:
Hr. M. Jensen Algade Roskilde Deres
Page 91 and 92:
Regler for maskinskrivningsproven V
Page 93 and 94:
ENGELSK Skriftlig eksamination 93 A
Page 95 and 96:
Mr. Brown, the manager, spoke to th
Page 99 and 100:
5) Check nr. 2211 til A/S Vareimpor
Page 101 and 102:
101 Oversigt over den elementære g
Page 103 and 104:
Alfabet Artikler Substantiver Køn
Page 105 and 106:
forstyrre disse i deres arbejde. In
Page 107 and 108:
KOMMISSIONEN ANGÅENDE HANDELS- OG
Page 109 and 110:
I paragraffens 6. stk. er der også
Page 111 and 112:
For alle brancher under butiksfaget
Page 113 and 114:
ning i varekundskab for butikslærl
Page 115 and 116:
115
Page 117 and 118:
117 TABEL 13 Oversigt over Jagene
Page 119 and 120:
Boghandlerfag (b2, b3, b4, b5, b9)
Page 121 and 122:
endelig havde 19 skoler såvel elev
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Mundtligt referat. Elevforedrag. Di
Page 127 and 128:
kan i visse tilfælde stille lærer
Page 129 and 130:
fra kursus m.m. (Statistiske Efterr
Page 131 and 132:
Tekstregning med regnskabsføring (
Page 133 and 134:
133
Page 135 and 136:
KOMMISSIONEN ANGÅENDE Bifag 8 HAND
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
143 TABEL 1 A (fortsat)
Page 145 and 146:
145
Page 147 and 148:
147 TABEL 4 A (fortsat)
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Indledningskursus vil maksimalt kr
Page 153 and 154:
153 TABEL 2
Page 155 and 156:
i 3. og 4. kvartal. For at bøde p
Page 157:
157 Formiddagski, for butiksl. fra
Page 161 and 162:
161
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
165 Fortsættes
Page 167 and 168:
167 Fortsættes
Page 169:
Page 175 and 176:
175
Page 179:
179 Oplysning om undervisningsfagen
Page 182:
182 Oplysninger om undervisningsfag
show all

den obligatoriske undervisning på handelsskolerne af butiks-, kontor ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?