den obligatoriske undervisning på handelsskolerne af butiks-, kontor ...
den obligatoriske undervisning på handelsskolerne af butiks-, kontor ...
den obligatoriske undervisning på handelsskolerne af butiks-, kontor ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kapitel IV.<br />
Redegørelse for Kommissionens udkast til bekendtgørelse<br />
om handelsmedhjælpereksamen<br />
1. Almindelige bemærkninger.<br />
Som nævnt i kapitel III indledte lærlingeudvalget<br />
umiddelbart efter dets nedsættelse et<br />
nært samarbejde med de 3 faglige fællesudvalg<br />
for henholdsvis <strong>butiks</strong>-, <strong>kontor</strong>- og handelslærlinge<br />
med hensyn til såvel strukturen<br />
<strong>af</strong> <strong>undervisning</strong>en <strong>på</strong> lærlingeskolerne som<br />
de mål, <strong>undervisning</strong>en <strong>på</strong> disse skoler skulle<br />
tilstræbe.<br />
Det var allerede ved udvalgets nedsættelse<br />
klart, at en ændring i læreti<strong>den</strong> for handelsog<br />
<strong>kontor</strong>fagets lærlinge ville indgå i overenskomstforhandlingerne<br />
i 1963, og en nærmere<br />
tilrettelæggelse <strong>af</strong> <strong>undervisning</strong>en <strong>på</strong><br />
lærlingeskolerne var derfor ikke mulig, før<br />
der gennem en endelig udformning <strong>af</strong> læretidsreglerne<br />
var taget stilling til, in<strong>den</strong> for<br />
hvilken læretid <strong>undervisning</strong>en <strong>på</strong> lærlingeskolerne<br />
skulle finde sted, og hvor mange<br />
timer i læreti<strong>den</strong> der blev stillet til rådighed<br />
for <strong>den</strong>ne <strong>undervisning</strong>.<br />
Ifølge lærlingeloven fastsættes de praktiske<br />
uddannelsesregler for lærlinge in<strong>den</strong> for<br />
<strong>butiks</strong>-, <strong>kontor</strong>- og engroshandelsfaget <strong>af</strong> de<br />
ovenfor nævnte faglige fællesudvalg, hver for<br />
sit område. Fællesudvalgene har tillige i<br />
medfør <strong>af</strong> lærlingeloven en væsentlig indflydelse<br />
<strong>på</strong> lærlingeskolernes <strong>undervisning</strong>splaner.<br />
Den danske lærlingeuddannelse bygger <strong>på</strong><br />
mesterlære-princippet, og en nøje indbyrdes<br />
<strong>af</strong>stemning mellem <strong>den</strong> praktiske oplæring<br />
og <strong>undervisning</strong>en <strong>på</strong> lærlingeskolerne er<br />
derfor ønskelig og nødvendig.<br />
Det i bilag 1, Udkast til bekendtgørelse<br />
om handelsmedhjælpereksamen, indeholdte<br />
forslag bygger <strong>på</strong> de <strong>af</strong> fællesudvalgene fastsatte<br />
læretidsregler samt <strong>på</strong> de mål, fællesudvalgene<br />
har angivet for <strong>undervisning</strong>en <strong>på</strong><br />
lærlingeskolerne.<br />
Idet man for så vidt angår forslagets nærmere<br />
indhold henviser til det nævnte bilag<br />
samt til de ne<strong>den</strong>stående <strong>af</strong>snit vedrørende<br />
henholdsvis <strong>butiks</strong>-, <strong>kontor</strong>- og engroshandelslærlinge<br />
bemærkes, at såvel fællesudvalgene<br />
som kommissionen har været enige i, at<br />
<strong>den</strong> fremtidige udvikling in<strong>den</strong> for erhvervslivet<br />
vil medføre et forøget behov for handels-<br />
og <strong>kontor</strong>funktionærer. Fællesudvalgene<br />
har under hensyn hertil samt til <strong>den</strong><br />
stærkt stigende tilgang til folkeskolens 8. og 9.<br />
klasse, der rimeliggør en forventning om rekruttering<br />
<strong>af</strong> et i kundskabsmæssig og mo<strong>den</strong>hedsmæssig<br />
henseende mere homogent<br />
elevmateriale, nedsat <strong>den</strong> maksimale læretid<br />
for elever med bevis for <strong>den</strong> <strong>af</strong>sluttende<br />
prøve fra folkeskolens 9. klasse eller tilsvarende<br />
eller højere uddannelse.<br />
Kommissionen har været enig med fællesudvalgene<br />
i, at lærlinge<strong>undervisning</strong>en in<strong>den</strong><br />
for handels- og <strong>kontor</strong>området bør bringes<br />
i fuld overensstemmelse med <strong>den</strong> udvikling,<br />
der i de seneste år har fundet sted in<strong>den</strong><br />
for erhvervslivet, og at <strong>undervisning</strong>en tillige<br />
bør søges tilrettelagt <strong>på</strong> en sådan måde,<br />
at de udlærte kan indstille sig <strong>på</strong> fremtidige<br />
ændringer in<strong>den</strong> for deres arbejdsområde.<br />
Nedsættelsen <strong>af</strong> læreti<strong>den</strong> har således måttet<br />
kombineres med ønsket om en øget uddannelse,<br />
og en nødvendig konsekvens her<strong>af</strong><br />
har været, at en del <strong>af</strong> <strong>undervisning</strong>en <strong>på</strong><br />
lærlingeskolerne har måttet koncentreres in<strong>den</strong><br />
for et kortere tidsrum, nemlig i form <strong>af</strong><br />
indledningskursus i begyndelsen <strong>af</strong> læreti<strong>den</strong>.<br />
Disse kursus muliggør tillige en effektivisering<br />
<strong>af</strong> <strong>den</strong> praktiske uddannelse, idet lærlingene<br />
efter at have modtaget <strong>den</strong> praktisk<br />
orienterede <strong>undervisning</strong> <strong>på</strong> indledningskursus<br />
i højere grad end tidligere vil være i<br />
stand til umiddelbart at begynde en effektiv
Change language