den obligatoriske undervisning på handelsskolerne af butiks-, kontor ...

Kapitel V.
Redegørelse for kommissionens forslag til eksamensordning
Karakterskala.
I folkeskolen og gymnasiet har man indført
en ny karakterskala i henhold til undervisningsministeriets
bekendtgørelse af 4. februar
1963 om karakterskala. Ifølge bekendtgørelsens
§ 1, stk. 1, skal bedømmelsen af eleverne
i 8., 9. og 10. klasse, realafdelingen og
gymnasier samt ved kursus til teknisk forberedelseseksamen
udtrykkes ved en af følgende
karakterer:
13-11-10-9-8-7-6-5-3-0.
Om anvendelsen af de enkelte karakterer
gælder ifølge § 1, stk. 2 følgende:
13: Gives for den usædvanlig selvstændige
og udmærkede præstation.
11: Gives for den udmærkede og selvstændige
præstation.
10: Gives for den udmærkede, men noget
rutineprægede præstation.
9: Gives for den gode præstation, der ligger
lidt over middel.
8: Gives for den middelgode præstation.
7: Gives for den ret jævne præstation, der
ligger lidt under middel.
6: Gives for den noget usikre, men nogenlunde
tilfredsstillende præstation.
5: Gives for den usikre og ikke tilfredsstillende
præstation.
3: Gives for den meget usikre, meget mangelfulde
og utilfredsstillende præstation.
0: Gives for den helt uantagelige præstation.
Da det, selvom dog ikke alle har følt sig
overbevist om rigtigheden heraf, har været
fremført, at det såvel for handelsskolernes
bedømmelse af elevernes præstationer som
for erhvervslivets vurdering af elevernes
kundskabsmæssige standpunkt er af væsentlig
betydning, at der i folkeskolen og i handelsskolerne
anvendes samme karakterskala,
har man overvejet at foreslå ovennævnte
karakterskala indført ved handelsmedhjælpereksamen.
Da følgerne af en umiddelbar
overførelse af denne skala vanskeligt kan
overses uden en nærmere undersøgelse af,
hvilke virkninger der med hensyn til eksamensresultaterne
vil være forbundet hermed,
og da kommissionen er af den opfattelse, at
gennemførelse af en ny karakterskala er af
teknisk karakter, ikke mindst for så vidt angår
spørgsmålet om fastsættelse af bestågrænsen,
har kommissionen ikke fundet det rigtigt
at fremkomme med indstilling herom og
har derfor nøjedes med i §§ 21 og 22 i udkast
til bekendtgørelse om handelsmedhjælpereksamen
at foreslå, at undervisningsministeren
fastsætter de nærmere bestemmelser
herom.
Udarbejdelse og bedømmelse
af skriftlige opgaver.
Udarbejdelsen af de skriftlige eksamensopgaver
foreslås som hidtil varetaget af en af
undervisningsministeren beskikket eksamenskommission,
jfr. § 16 i udkastet til bekendtgørelse
om handelsmedhjælpereksamen.
Efter de hidtidige regler beskikkes eksamenskommissionens
medlemmer for halvdelens
vedkommende efter indstilling fra Den
danske handelsstands Fællesrepræsentation og
for halvdelens vedkommende efter indstilling
fra tilsynet med handelsskolerne. For at sikre
den bedst mulige koordinering mellem den
praktiske og den teoretiske del af lærlingeuddannelsen
foreslår kommissionen, at 1/4 af
eksamenskommissionens medlemmer beskikkes
efter indstilling fra Den danske handelsstands
Fællesrepræsentation, 1/4 efter indstilling fra
de faglige fællesudvalg for butiks-, kontor- og
handelslærlinge i forening og de resterende
medlemmer efter indstilling fra tilsynet med
handelsskolerne.