Download - Museen in Bayern

Museumspädagogen tragen dazu bei, dass Museen als Orte kultureller
Bildung und aktiver Auseinandersetzung wirken können.
Herausragende Einzelprojekte beleben die Museen ebenso wie die
tägliche Vermittlungsarbeit. Im „ProjektLabor Museumspädagogik“
sollen bestimmte Aspekte der museumspädagogischen Praxis
gezielt untersucht und damit qualitativ gestützt werden.
Mit dem Thema „Qualität sichern – besucherorientiert vermitteln“
startete das ProjektLabor Museumspädagogik in seine erste
Runde. An die 50 TeilnehmerInnen trafen sich im Stadtmuseum
Ludwig Erhard in Fürth, um sich mit verschiedenen Ansätzen der
Qualitätssicherung zu beschäftigen und diese zu diskutieren.
Dr. Hannelore Kunz-Ott (Landesstelle für die nichtstaatlichen
Museen in Bayern) referierte über Kriterien guter Bildungs- und
Vermittlungsarbeit mit dem Ziel, Qualitätsverbesserung in der
Museumspädagogik anzustreben und durch klare Kriterien Bewertungs-Maßstäbe
– auch nach außen – zu setzen. Besucher-
orientierung in Bezug auf Schüler stellten die Seminarleiterin Ursula
Kollar und Dr. Jessica Mack-Andrick vom KPZ Nürnberg am
eigenen Beispiel anhand einer Checkliste zur Schülerorientierung,
- kompetenz und -motivation vor. Volkmar Weinhold, Seminarrektor
und Koordinator externer Evaluation an mittelfränkischen
Schulen, verglich interne und externe Evaluation, erläuterte deren
Methoden und spannte in der Diskussion den Bogen bzw. zog
Analogien zur Museumsarbeit.
Besuchorientierung in Bezug auf den Museums- und Ausstellungsbesucher
allgemein hatte Dr. Josef Kirmeier vom Haus der
Bayerischen Geschichte im Fokus. Er hinterfragte an Beispielen
von Ausstellungen des HdBG der letzten 15 Jahre die Besucherorientierung
bereits mit dem Beginn des konzeptionellen Prozesses
bis hin zum Feedback nach dem Ausstellungsbesuch. Heike
Mühlbauer (Management Training) stellte Modelle von Qualitäts-Management
für Bildungseinrichtungen vor, die in Bezug
auf Museen relevant sein könnten. Elke Kollar (Landesarbeitskreis
Museumspädagogik Bayern) präsentierte das Projektlabor Museumspädagogik,
bei dem Projekte zur Evaluation im nächsten Jahr
gefördert werden.
Ruth Kollinger und Alexandra Herzog führten abschließend
durch das neu gestaltete Stadtmuseum Ludwig Erhard und erläuterten
die museumspädagogischen Ansätze. Eine interessante und
anregende Tagung, die überlegenswerte Inhalte und konkretes
Arbeitsmaterial erbracht hat!
Qualität sichern –
besucherorientiert
vermitteln
Fortbildung im Stadtmuseum Fürth,
3.7.2010
Regine Leipold
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