begabungsfördernder natur- wissenschaftlicher unterricht mit ... - ÖZBF
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Einheit 8:<br />
Führe das Experiment 1/8 durch! Anleitung im PH-Lab!<br />
o Das Protokoll pro Person soll neben der Erklärung der Versuchsdurchführung<br />
auch eine Interpretation des Ergebnisses bezüglich<br />
Druck/Temperaturverhaltens enthalten!<br />
o Erstelle ein p/T-Diagramm. Erwartet man den Verlauf laut Zustandsgleichung?<br />
(Begründe!)<br />
Rechenblatt 1/8 (liegt im PH-Lab auf): Rechnungen a) und c) sind Pflicht<br />
Vertiefung (optional): Rechenblatt 1/8 Aufgabe b)<br />
8.2 Assignment „Atmosphäre“ – Grundkurs Chemie<br />
Das Themengebiet Atmosphäre wird nach der DALTON-Pädagogik <strong>unterricht</strong>et. Dazu<br />
erhältst du dieses Assignment, das den Lernzweck und –ziele, den Plan <strong>mit</strong><br />
„contract graph“ und das Arbeitsprogramm enthält.<br />
Lernzweck und Lernziele:<br />
Unsere Atmosphäre ist neben dem Wasser und dem Boden unseres Planenten unsere<br />
Lebensgrundlage. Über die Zusammensetzung der Luft, die geltenden Gesetzmäßigkeiten<br />
in diesem Raum der Natur sowie den Einfluss von uns Menschen auf<br />
diesen Bereich Bescheid zu wissen, ist daher ein wichtiges Bildungsziel (nicht nur)<br />
im <strong>natur</strong>wissenschaftlichen Bereich.<br />
Das Thema geht über die Chemie hinaus und wird daher teilweise fächerübergreifend<br />
behandelt. Du wirst aufgefordert dich theoretisch und experimentell <strong>mit</strong> einigen<br />
Aspekten des Themas auseinanderzusetzen. Folgende Kenntnisse, Fähigkeiten und<br />
Fertigkeiten solltest du nach dem Durcharbeiten des Arbeitsprogramms jedenfalls<br />
haben:<br />
Aufbau der Atmosphäre beschreiben<br />
Zusammensetzung der Luft nennen<br />
Eigenschaften von Ozon, dessen Quellen und Wirkung auf die Mitwelt beschreiben<br />
Die Rolle von CO2 in der Atmosphäre interpretieren<br />
Ursache und Wirkung des Treibhauseffekts erklären<br />
Chemisches Gleichgewicht und dessen Beeinflussbarkeit erörtern<br />
Arbeitsprogramm<br />
Für die Bearbeitung des gesamten Themas stehen 3 Arbeitswochen (10 Unterrichtseinheiten)<br />
zur Verfügung. Es kann in den stundenplanmäßigen Stunden und/oder in<br />
den Labstunden gearbeitet werden. Die Labstunden entnimmst du dem Plan. Du<br />
kannst (wenn nicht anders vorgeschrieben) alleine oder in kleinen Gruppen arbeiten.<br />
Arbeitsunterlagen sind entweder bereits diesem Assignment angeschlossen oder liegen<br />
im Lab auf. Für Rechercheaufgaben stehen die Bücher der Bibliothek, des Labs<br />
und das Internet zur Verfügung. Quellenangaben und aktuelle hilfreiche Internetverweise<br />
findest du ev. auch in der schule.at community „chbs“.<br />
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