begabungsfördernder natur- wissenschaftlicher unterricht mit ... - ÖZBF
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Einheit 1 (Fundamentum):<br />
Kunststoffe:<br />
Arbeite die Kapitel über Kunststoffe in deinem Schulbuch durch und beantworte die<br />
folgenden Fragen (du kannst aber auch andere Literaturquellen oder die Kunststoff<br />
CD-ROM verwenden). Die Antworten sind in schriftlicher Form abzugeben!<br />
o Was sind Monomere und Polymere?<br />
o In welche Kategorien teilt man Kunststoffe nach ihrem technologischen Verhalten<br />
beim Erwärmen bzw. Verformen ein? Erläutere auch wie dieses Verhalten<br />
auf molekularer Ebene erklärt werden kann!<br />
o Schreibe die Reaktionsgleichung für die Herstellung von Polypropylen PP an!<br />
Was versteht man unter dem Polymerisationsgrad? Berechne den <strong>mit</strong>tleren<br />
Polymerisationsgrad für eine <strong>mit</strong>tlere Molekülmasse von 200 000!<br />
o Nenne ein Beispiel für einen Kunststoff und eine konkrete Anwendungsmöglichkeit<br />
für diesen, der durch Polykondensation hergestellt wird!<br />
o Welches Gas ist für den basischen pH-Wert der Zersetzungsgase von Polyamiden<br />
verantwortlich? Weshalb riechen diese Zersetzungsgase wie versengte<br />
Haare?<br />
o Wie werden Polyurethane hergestellt? Welche Anwendungen gibt es für sie?<br />
Nenne mindestens 3 Anwendungsmöglichkeiten!<br />
o Was ist PMMA? Wozu wird es verwendet? Zu welcher Stoffgruppe gehört das<br />
Monomer, aus dem es hergestellt wird? Ist PMMA ein Polyester? Begründe<br />
deine Antwort!<br />
Einheit 2 (Fundamentum):<br />
Conference - Eigenschaften von Kunststoffen: Anwesenheitspflicht!<br />
Vorbereitung: Durchführen der Einheit 1, eventuell Sammeln von (sachlich fundierten)<br />
Argumenten pro/contra Kunststoffen.<br />
In der conference wirst du in Kleingruppen (~ Personen) <strong>mit</strong> Aussagen über Kunststoffeigenschaften<br />
konfrontiert werden. In der Gruppenarbeitsphase soll darüber diskutiert<br />
werden. Die Ergebnisse der einzelnen müssen im Plenum präsentiert werden!<br />
Einheit 3 (Fundamentum): Eine der beiden Alternativen ist zu wählen!<br />
ALTERNATIVE 1:<br />
Farbstoffe:<br />
1) Arbeite das Kapitel Farbstoffe in deinem Schulbuch durch! Bearbeite dann<br />
das Arbeitsblatt Farbstoffe schriftlich! Das Arbeitsblatt ist von der community.schule.at/chbs<br />
herunterzuladen!<br />
2) Verfasse eine ansprechende 2-seitige Arbeit über eine Färbetechnik deiner<br />
Wahl! Hier einige Quellenvorschläge:<br />
http://www.dutly.ch/indigohtml/indigo1.html<br />
http://www.flinkhand.de/Handarbeiten/Farben/farben.html<br />
http://www.xlabgoettingen.de/pics/medien/1_1097851456/Farbstoffe_und_Faerben.PDF<br />
Seite 72
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