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Elternschaft von Menschen mit geistiger Behinderung heit bekommen, sich mit ihren Wünschen und Vorstellungen auseinanderzusetzen, da dies wichtig für den Verarbeitungs- und Entscheidungsprozess ist (vgl. Pixa-Kettner/Bargfrede 2008, S. 76f). Insofern benötigen Menschen, die als geistig behindert gelten, in diesem Zusammenhang kompetente Beratung noch vor der Schwangerschaft. Es sollte darum gehen, die Wünsche, die hinter dem Kinderwunsch stehen, zu eruieren und ob Kinder in der Lage sein werden, diese Wünsche zu erfüllen (vgl. Gellenbeck 2003, S 78; vgl. Wohlgensinger 2008; S. 13). Weiterhin sollten die Geburt an sich, Veränderungen im Leben durch das Kind sowie die Entwicklung des Kindes erörtert werden (vgl. Schmetz/Stöppler 2007, S. 69), ebenso wie Kinderbetreuung und Finanzierung. Dabei ist es genauso wichtig, dass sich die Fachkräfte selbst reflektieren und klären, welche eigene Haltung sie zu diesem Thema haben, um im Gespräch mit den Eltern diesen den Kinderwunsch nicht (bewusst oder unbewusst) tendenziell auszureden (vgl. Gellenbeck 2003, S. 78). 2.3 Rechtlich relevante Fragen im Kontext von Elternschaft und geistiger Behinderung Wenn Menschen mit einer geistigen Behinderung ein Kind bekommen, können viele rechtliche Fragen relevant werden. Diese betreffen in erster Linie das Rechtsverhältnis zwischen Eltern und Kind, insbesondere Zusammenhänge mit der elterlichen Sorge (vgl. Lorenz 2008, S. 208). In diesem Kontext werden folgende Fragen geklärt, da sie in der Diskussion um das Recht auf gelebte Elternschaft geistig behinderter Menschen wiederkehrend auftauchen (vgl. Vlasak 2008, S. 91): Ist es nicht ein Widerspruch, wenn Eltern mit geistiger Behinderung für ihre eigenen Angelegenheiten eine rechtliche Betreuung benötigen, gleichzeitig jedoch die elterliche Sorge für ein Kind übernehmen und dessen Angelegenheiten regeln können? Wer übt die elterliche Sorge aus, wenn die Eltern geschäftsunfähig sind? Inwiefern können Eltern mit geistiger Behinderung die Aufsichts- und Erziehungspflicht für ihre Kinder übernehmen und wer haftet, wenn diese verletzt wird? 20
Elternschaft von Menschen mit geistiger Behinderung 2.3.1 Rechtliche Betreuung und elterliche Sorge Um die erste Frage klären zu können, sollen zunächst rechtliche Betreuung und elterliche Sorge erklärt und im Anschluss zusammengeführt werden. Wie bereits angeführt, trat das Betreuungsgesetz am 01.01.1992 in Kraft und galt als Reform des Rechts von Vormundschaft und Pflegschaft für Volljährige (vgl. BMJ 2008, S. 6). Es hat erhebliche Verbesserungen für erwachsene Menschen gebracht, die vorher unter Vormundschaft oder Gebrechlichkeitspflegschaft standen. Insofern ist die rechtliche Position betroffener Menschen heute gestärkt. Das Wesen der Betreuung besteht darin, dass für eine volljährige Person ein Betreuer bestellt wird, der in einem genau festgelegten Umfang für sie handelt (vgl. BMJ 2008, S. 6). Die rechtliche Betreuung wird vom Gericht angeordnet und ist in den §§ 1896 bis 1908k BGB (Bürgerliches Gesetzbuch) geregelt. Sie ist als Hilfsangebot des Staates konzipiert und schränkt die Handlungsfähigkeit zunächst nicht ein (vgl. Vlasak 2008, S. 92). Als Voraussetzungen zur Bestellung eines rechtlichen Betreuers gelten eine psychische Krankheit oder eine körperliche, geistige oder seelische Behinderung eines Menschen (§ 1896 Abs. 1 BGB). Kann jemand bestimmte Angelegenheiten des rechtlichen Lebens nicht (mehr) selbst regeln, besteht die Möglichkeit, beim Gericht eine rechtliche Betreuung zu beantragen. Diese darf nur dann angeordnet werden, wenn sie erforderlich ist (§ 1896 Abs. 2 BGB) und beschränkt sich nur auf die notwendigen Bereiche (§ 1897 Abs. 1 BGB). Das heißt, der Betreuende hat kein Recht, in Aufgabenkreise des zu Betreuenden einzugreifen, wenn dies nicht ausdrücklich vom Gericht angeordnet wurde. Die Notwendigkeit wird regelmäßig vom Gericht geprüft und begründet (vgl. BMJ 2008, S. 8). Wichtig ist, dass sich die Betreuung nur auf den Menschen bezieht, für den diese angeordnet wurde. Wenn z. B. jemand ein Kind hat und gleichzeitig rechtlich betreut wird, beziehen sich die Angelegenheiten nicht auf das Kind. Dies trifft nur in Fällen zu, wenn Angelegenheiten nicht explizit zu trennen sind, z. B. Wohnungssuche. Der rechtliche Betreuer ist auf keinen Fall gleichzeitig der Vormund des Kindes (vgl. Vlasak 2008, S. 94). Darüber hinaus liegt der Fokus der Betreuung nur auf dem aktuellen Betreuungsbedarf. Ausschlaggebend ist keinesfalls die vermeintliche Schwere der Behinderung bzw. Beeinträchtigung (vgl. Vlasak 2008, S. 94). Die bestellte Person muss den zu Betreuenden im erforderlichen Umfang persönlich betreuen (§ 1897 Abs. 1 BGB). Das bedeutet, Entscheidungen dürfen nicht ohne Zustimmung des zu Betreuenden getroffen werden, auch wenn der Betreuer vermutet, die betref- 21
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Schlussbetrachtung einen Einblick g
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Quellenverzeichnis Ernst, R.: Famil
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Quellenverzeichnis Pixa-Kettner, U.
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Quellenverzeichnis Vlasak, A.: Nach
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