WENN MAMA UND PAPA ANDERS SIND

Elterliche Kompetenz von Menschen mit geistiger Behinderung
Aufbau und Erweiterung eines sozialen Netzwerkes
Da viele Eltern mit geistiger Behinderung isoliert leben und oft gehemmt sind, mit anderen
Müttern und Vätern in Kontakt zu treten (vgl. Schneider 2008, S. 257), ist es vorstellbar,
dass sich die Eltern nach dem Trainingszeitraum weiterhin treffen (z. B. als Elterngruppe),
um sich gegenseitig auszutauschen und zu unterstützen.
Im Prinzip sind als Globalziele - mit Bezugnahme auf die ganzheitliche Sichtweise der ICF
der WHO (vgl. Pixa-Kettner 2007a) der Abbau von Barrieren und das Schaffen von Förderfaktoren
zu nennen.
II. Setting
a) Raum
Bei der Durchführung des Trainings ist es wichtig, dass es sich um einen gleich bleibenden
Raum handelt. Während der Zeit des Trainings sollte sichergestellt werden, dass dieser
keinen Störungen unterliegt. Dies ermöglicht den Teilnehmern, Vertrauen zu gewinnen
und sich in der Räumlichkeit wohl zu fühlen.
b) Zeit und Dauer
Die Treffen könnten in einem Zeitraum von drei Monaten einmal wöchentlich stattfinden.
In dieser Zeitspanne ist es möglich, Gelerntes anzuwenden, zu festigen und zu verinnerlichen.
Das wöchentliche Training könnte ca. eine Stunde dauern, um den optimalen Aufnahmegrad
zu erreichen und eine Überforderung auszuschließen.
c) Teilnehmerzahl
Es ist eine Teilnehmerzahl von etwa sechs Elternteilen bzw. Elternpaaren vorstellbar. Das
heißt, die Anzahl der Personen könnte mindestens sechs und maximal zwölf betragen.
Wichtig ist, dass die Gruppe im Zeitraum des Trainings konstant bleibt. Dies ermöglicht
die Entstehung eines förderlichen Gruppen- bzw. Zusammengehörigkeitsgefühls, den Aufbau
von Vertrauen zueinander und die Gruppe gewinnt an Dynamik. Im Sinne des Aufbaus
von Unterstützungsnetzwerken (siehe Kapitel 5. 3) ist es denkbar, dass sich aus den teilnehmenden
Müttern und Vätern eine separate Elterngruppe etabliert, die sich weiterhin
auch nach Ende des Trainingszeitraums trifft und sich gegenseitig unterstützt. Somit erhalten
die Eltern Gelegenheit, sich auch zukünftig auszutauschen. Außerdem ist eine Verstärkung
der Isolation bzw. ein Ausschluss aus sozialen Netzwerken möglicherweise auszuschließen.
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