WENN MAMA UND PAPA ANDERS SIND

Zwischen Elternrecht und Kindeswohl
auftretende Formen werden hier Vernachlässigungsereignisse sowie unzureichende Abwehr
von Gefahren durch Dritte genannt (vgl. Kindler 2006b, S. 32/3). Vernachlässigungsereignisse
resultieren oftmals aus Nichterkennen der kindlichen Entwicklungs- und Versorgungsbedürfnisse
sowie Stresssituationen, die insbesondere Eltern mit geistiger Behinderung
an die Grenze ihrer Belastbarkeit bringen (vgl. Prangenberg 2002, S. 67ff).
Trotzdem lassen sich die genannten Punkte relativieren. Es ist unklar, zu welchem Anteil
die genannten Überrepräsentationen durch Diskriminierung, fehlgeleitete Gefährdungseinschätzung
oder Mangel an geeigneten Hilfen mitbedingt sind (vgl. Kindler 2006b, S. 32/3).
Das Verkennen kindlicher Entwicklungs- und Versorgungsbedürfnisse sollte nicht als Ignoranz
betrachtet werden. Es lässt keinesfalls auf einen Mangel an elterlicher Liebe oder
ein Gespür für Elternverantwortung schließen. Es kommt also nicht vorsätzlich zu gefährdenden
Aspekten. Geringe Kenntnisse in Versorgung und Erziehung des Kindes können
durch entsprechende Unterstützung kompensiert werden (vgl. Prangenberg 2002, S. 67ff).
Eltern mit geistiger Behinderung gehören zu den so genannten „Risikoeltern“ (vgl. Prangenberg
2002, S. 39). Das heißt, sie nehmen ihre Elternrolle wahr, werden jedoch in der
Erfüllung dieser und der damit verbundenen Gewährleistung des Kindeswohls durch verschiedene
Faktoren behindert (siehe Kapitel 1.2 und 1.3 zu hinderlichen Kontextfaktoren/Barrieren).
Jedoch lassen sich weitere Gruppen zu den Risikoeltern zählen: z. B. Mütter
und Väter mit Suchtproblemen oder psychischen Erkrankungen, minderjährige Eltern,
Prostituierte sowie Menschen mit kriminellen Verhaltensweisen (vgl. Pixa-Kettner 2003,
S. 17). Das heißt, dass eine elterliche Überforderung oder das Verkennen kindlicher Bedürfnisse
kein behinderungsspezifisches Problem ist, sondern genauso für andere Eltern
gelten kann.
Außerdem zeigt sich, dass viele Studien den Beweis des Zusammenhangs von elterlicher
Behinderung und Vernachlässigung/Misshandlung in den Vordergrund stellen, anstatt sich
den Ressourcen und Kompetenzen der Familien mit geistig behinderten Eltern zu widmen
(vgl. Prangenberg 2002, S. 74). Negative Erwartungen werden auf diese Weise selbst erzeugt
(vgl. Sanders 2008, S. 192).
Wichtig ist, dass der Blick auf weitere belastende Faktoren nicht verstellt wird (vgl. Kindler
2006b, S. 32/3). Das heißt, Misshandlung/Vernachlässigung ist kein typisches Problem
von Eltern mit geistiger Behinderung, sondern ein Phänomen der Gesellschaft. Die elterliche
Behinderung ist als ein Risikofaktor zu betrachten, der in Wechselwirkung mit weiteren
Risikofaktoren steht (vgl. Prangenberg 2002, S. 69).
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