udiengan - Institut für Philosophie - Universität Oldenburg

gen der Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie, der klassischen Logik und der Metaphysik
dar und zielt damit auf die Erlangung von Schlüsselkompetenzen für das gesamte Studium.
Das Modul Grundlagen der Praktischen Philosophie und ihre Vermittlung zielt,
ausgehend von den Grundfragen von Wille, Freiheit und moralischem Sollen, auf die Erlangung
von problembewusster Differenzierungsfähigkeit und Kompetenzen im ethischen
Argumentieren. Beide Module integrieren fachdidaktische Aspekte und verbinden die
Ausbildung von Reflexions- und Argumentationskompetenzen mit Aspekten der Vermittlung
und des Wissenstransfers.
Am Ende des ersten Studienjahrs – und damit des Basiscurriculums – wird eine umfassende
Studienberatung für den nächsten Studienabschnitt durchgeführt. Das Curriculum
teilt sich in die zwei Modulpfade Philosophie und Werte und Normen, wobei die Studierenden
gemäß ihren Interessen und des angestrebten Berufszieles sich für einen der Pfade
entscheiden können. 4 Die Module der Modulpfade Werte und Normen bilden die Anforderungen
der PVO Lehr I ab. Beide Modulpfade sind auf Durchlässigkeit hin konzipiert.
Der Modulpfad Philosophie ohne Lehramtsorientierung wird durch das Aufbaucurriculum
Philosophie gebildet. Die Studierenden können nach eigenen Präferenzen zwei der vier
15-KP-Wahlpflichtmodule AM 1 Geschichte der Philosophie, AM 2 Praktische Philosophie
– Ethik, Recht, Gesellschaft, AM 3 Theoretische Philosophie und Grundlagen der
Wissenschaften und AM 4 Ästhetik/Kulturphilosophie auswählen. Eine Besonderheit des
Oldenburger Modells ist, dass die beiden im Bachelorstudiengang nicht gewählten Module
dann zu Beginn des Masterstudiums belegt werden müssen. Auf diese Weise ist bei den
Master-Absolventen eine fachliche Breite auf gutem Niveau gewährleistet, die nicht durch
mehrfaches Durchlaufen ähnlicher Module auf Kosten der in der Studienzeit zu erreichenden
Tiefe und Spezialisierung geht. Auf diesen Punkt wird im Akkreditierungsantrag für
den Fachmaster Philosophie nochmals eingegangen.
Der Modulpfad Werte und Normen ist vorrangig für die Lehrerausbildung konzipiert. Im
entsprechenden Aufbaucurriculum werden die drei Pflichtmodule AM 5 Geschichte und
Lehren der Religionen (12 KP), AM 2a Praktische Philosophie – Ethik, Recht, Gesellschaft
(12 KP) sowie AM 6 Fachdidaktik (6 KP) studiert. Für den Bachelor (GHR) Werte
und Normen müssen nach dem Basiscurriculum die Aufbaumodule AM 2a und AM 5 studiert
werden 5 ; für den Bachelor (GYM) Werte und Normen müssen (nach dem Basiscurriculum)
die Module AM 2a, AM 5 und AM 6 studiert werden; für den Bachelor (Sopäd)
4 Studierende mit dem Berufsziel Lehrer (M.Ed.) für Philosophie an Gymnasien können innerhalb des Modulpfads
Philosophie die Curriculum-Variante Philosophie (GYM) wählen.
5 Das Modul AM 6 Fachdidaktik kann im Masterstudium absolviert werden.