udiengan - Institut für Philosophie - Universität Oldenburg
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Modulkennziffer:<br />
Titel:<br />
4.03.120 AM 6 Fachdidaktik<br />
Dauer: 2 Semester<br />
Turnus: halbjährlich<br />
Modulart: Pflicht<br />
Level: Aufbaucurriculum<br />
Modul sollte besucht<br />
werden im: 3.-5. Semester<br />
Die/der programmverantwortliche HochschullehrerIn:<br />
Apl. Prof. Dr. Reinhard Schulz<br />
Lern-/Lehrform: S (4 SWS)<br />
Lehrsprache: deutsch<br />
Erreichbare ECTS-Kredit-Punkte: 6 KP<br />
Workload: 180 Stunden<br />
davon Präsenzzeit: 56 Stunden<br />
Die/der Modulverantwortliche(n):<br />
Reinhard Schulz<br />
mitverantwortliche Person(en): keine<br />
Ziele des Moduls/Kompetenzen:<br />
Erwerb einer auf fachwissenschaftlichen Kenntnissen aufbauenden didaktischen<br />
Sachkompetenz, die dazu befähigt, in außerschulischen Einrichtungen oder nach<br />
dem anschließenden Master-St<strong>udiengan</strong>g und dem Vorbereitungsdienst Werte und<br />
Normen in allen Schulformen wissenschaftlich begründet und interdisziplinär ausgerichtet<br />
zu unterrichten; didaktischer Transfer und Bewertung von einzelwissenschaftlichen<br />
Kenntnissen in einem übergeordneten historischen, kulturellen, politischen und<br />
lebensweltlichen Zusammenhang mit dem Alter und dem Leistungsvermögen der<br />
Zielgruppe angepassten Beispielen; dies erfordert Sach- und Reflexionskompetenzen,<br />
Sozialkompetenzen, Kommunikative Kompetenzen und Präsentations- und Medienkompetenzen.<br />
Inhalte des Moduls:<br />
Vorstellung und Diskussion verschiedener Modelle der <strong>Philosophie</strong>- und Religionsdidaktik<br />
und ihrer Relevanz für den Werte- und Normenunterricht; Leitlinien für eine<br />
verantwortungsvolle Unterrichtsgestaltung in Abhängigkeit von den Voraussetzungen<br />
der Schülerinnen und Schüler, methodische Sensibilisierung für die Erschließung geeigneter<br />
Themen im Wechselspiel von Textarbeit und Selbstdenken mit dem grundlegenden<br />
Anspruch an selbständiges Handeln und eigenständiges Denken in fächerübergreifender<br />
Perspektive<br />
Literatur:<br />
Jeweils aktualisierte Reader (je nach Schwierigkeitsgrad der Texte pro Lehrveranstaltung<br />
(3 KP) maximal 300 Seiten), in denen unsere Wertvorstellungen betreffende Gegenwartsprobleme<br />
mit klassischen Texten verknüpft werden.<br />
Kommentar:<br />
-<br />
Internet-Link zu weiteren Informationen:<br />
nicht angegeben<br />
Teilnahmevoraussetzungen:<br />
keine<br />
nützliche Vorkenntnisse:<br />
Grundkenntnisse der systematischen<br />
und historischen (insbesondere praktischen)<br />
<strong>Philosophie</strong> sowie der Geschichte<br />
und Lehren der Religionen.<br />
verknüpft mit den Modulen:<br />
PB 3 Hermeneutik und Handlungsorientierung<br />
im studium fundamentale<br />
maximale TeilnehmerInnenzahl/Auswahlkriterium für die Zulassung: k. Beschränkung<br />
zu erbringende Leistungen/Prüfungsform:<br />
Studierende können in Rücksprache mit den Dozierenden aus den angegebenen Prüfungsformen<br />
auswählen. 1 Portfolio mit max. 5 kleineren Teilleistungen