udiengan - Institut fÃ¼r Philosophie - UniversitÃ¤t Oldenburg

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• Kolloquien: Für fortgeschrittene Studenten werden regelmäßig Kolloquien angeboten, in denen thematisch besonders intensiv und auf die Interessen abgestimmt diskutiert und gearbeitet werden kann; hier haben die Studenten auch Gelegenheit, ihre Bachelor-, Master- und Promotionsprojekte vorzustellen und im kleinen Kreis diskutieren zu lassen. • Das zweiwöchentliche öffentliche Forschungskolloquium des Instituts für Philosophie gibt den Studenten Gelegenheit, aktuelle Forschungsbeiträge von teilweise renommierten Wissenschaftlern zu hören und so einen Einblick in das zu bekommen, was wissenschaftliche Forschung genannt wird. Ausnahmsweise tragen auch schon fortgeschrittene Studenten zur Übung vor oder präsentieren ihre Abschlussarbeit. In jedem Abschnitt des Studiums werden die zu vermittelnden Kompetenzen transparent gemacht, um den Studierenden die Systematik von Qualifikationen nahezubringen und ihnen eine Vorstellung von der eigenen Qualifikation zu vermitteln. Prüfungsformen Im Studiengang Master of Education Werte und Normen (Sonderpädagogik) gibt es zwei Typen von Prüfungen: die Modulprüfungen, mit denen der erfolgreiche Abschluss der absolvierten Module des Curriculums nachgewiesen wird, sowie am Ende des Studiums die Masterarbeit. Modulprüfungen Im Studiengang Master of Education Werte und Normen (Sonderpädagogik) gibt es eine überschaubare Anzahl unterschiedlicher Modulprüfungsformen. Im Regelfall haben die Studierenden dabei in jedem Modul die Wahl zwischen einer Hausarbeit (15-20 Seiten) oder einem Referat mit schriftlicher Ausarbeitung oder einer mündlichen Prüfung (15-20 Minuten). In Hausarbeiten wird den Studierenden Gelegenheit gegeben, ein gestelltes Thema intensiv zu bearbeiten. Die Hausarbeiten können als Vorbereitungen für die Masterarbeit angesehen werden, so dass sie entsprechend anspruchsvoll sein sollen. Bei einem Referat wird die Fähigkeit geprüft, ein selbständig erarbeitetes Thema vor einer Gruppe in freier Rede zu präsentieren; die im Anschluss damit verbundene schriftliche Ausarbeitung gibt Gelegenheit zur sprachlich anspruchsvolleren Fixierung des Erarbeiteten. Mit den mündlichen Prüfungen wird die Fähigkeit getestet, zu argumentieren, Thesen gegen Einwände zu verteidigen und Einwände zu widerlegen. Eine vorgeschriebene Begrenzung der Prüfungszahl pro Semester gibt es nicht, bei der Planung des Studiengangs wurde jedoch auf eine möglichst gleichmäßige Verteilung der Prüfungen über den Studienverlauf geachtet, so dass für die Studierenden im Regelfall ein Maximum von zwei Prüfungen pro Semester nicht überschritten werden dürfte.
Die Beschreibung der Praxismodule und des Masterarbeitsabschlussmoduls findet sich in der Systembewertung, Kapitel 3. 2.5 Studienverlaufsplan (als Schaubild) Vorbemerkung: Das Schaubild stellt nur einen möglichen Studienverlauf dar. Den Studierenden bleibt es überlassen, die Inhalte der drei Module nach eigener Studienplanung auf die ersten drei Studiensemester zu verteilen.
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Systembewertung Carl von Ossietzky
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Personal (Stand: April 2007) Wissen
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