udiengan - Institut für Philosophie - Universität Oldenburg

Das Lehr- und Forschungsprofil des Instituts zeichnet sich vor allem durch folgende Merkmale
aus:
1. Plurale Vielfalt, folgend der bisherigen in den Selbstberichten dargestellten Entwicklung
des Faches und der darin dokumentierten Spannweite: von Quine und der analytischen
Sprachphilosophie bis zum interkulturellen Philosophieren und zu einer Hermeneutik
naturwissenschaftlicher Bildungsprozesse ergänzt durch eine historische Perspektive,
die von der Gegenwart bis zur Antike reicht.
2. Vernetzung mit anderen Disziplinen, eine Vernetzung, die sich auf in diesen Disziplinen
(Naturwissenschaften, Soziologie / Politik, Mathematik, Informatik, Psychologie,
Kunst, Musik und Literatur) ausgewiesene Philosophen stützen kann. Die zentrale
Stellung der Philosophie für die Fakultät Human- und Gesellschaftswissenschaften ist
hierbei förderlich.
3. Einheit von Forschung und Lehre. Das Institut geht davon aus, dass das zweite aufgeführte
Prinzip nur in der Einheit von Forschung und Lehre verwirklicht werden kann.
Von daher begründet das Institut seinen Anspruch auf eine hochqualifizierte Bildung
in den von ihm verantworteten Studiengängen, nicht zuletzt auch in den Lehramtsstudiengängen.
Im einzelnen gibt es am Institut für Philosophie folgende Forschungsprojekte:
- Geschichte der italienischen Philosophie im 19.–20. Jahrhundert (Büttemeyer)
- Wissenschaftstheorie in der Anwendung (Büttemeyer)
- Spekulative vs. Empirische Naturerkenntnis. Der Streit um die logische Gestalt exakter
Wissenschaften (Gerhard)
- Entwicklung von Leitlinien zur ethischen Beurteilung klinischer Forschungsvorhaben
(Gerhard)
- Krise und Kritik der Philosophie im Vormärz (Gerhard)
- Moral und Politik bei Kant (Klar)
- Der philosophische Begriff der Erinnerung von der Antike bis zur Gegenwart (Kreuzer)
- Hölderlin und der Deutsche Idealismus (Kreuzer)
- Ursprünge der Neuzeit: Das 14. Jahrhundert als Epochenschwelle (Kreuzer)
- Einführung in die mittelalterliche Philosophie (Buchprojekt für die UTB-Reihe)
(Kreuzer)
- Eine kulturübergreifende Studie zur Darstellung von Emotionen in Sprache und Bildern
(Rehkämper)