Hochschulbildungsreport 2020 - Stifterverband für die Deutsche ...
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105<br />
MINT-Bildung<br />
Anzahl Erstabsolventen<br />
MIN<br />
49<br />
Basis<br />
Tsd.<br />
Basis und Ziele<br />
2010<br />
Anteil weiblicher MIN-<br />
Stu<strong>die</strong>render an allen<br />
MIN-Stu<strong>die</strong>renden<br />
Basis<br />
<strong>2020</strong><br />
Anzahl Erstabsolventen<br />
T<br />
50<br />
Basis<br />
Tsd.<br />
63<br />
Ziel<br />
Tsd.<br />
37 %<br />
Ziel<br />
41%<br />
63<br />
Ziel<br />
Tsd.<br />
Beurteilung der Berufs-/<br />
Praxis Bezogenheit des Studiums<br />
von MIN-Stu<strong>die</strong>renden 1<br />
41<br />
Basis<br />
%<br />
Ziel<br />
61<br />
%<br />
Anteil weiblicher<br />
T-Stu<strong>die</strong>render an allen<br />
T-Stu<strong>die</strong>renden<br />
Basis<br />
21 %<br />
Ziel<br />
26<br />
%<br />
Beurteilung der Berufs-/<br />
Praxis Bezogenheit des Studiums<br />
von T-Stu<strong>die</strong>renden 1<br />
39<br />
Basis<br />
%<br />
53<br />
Ziel<br />
%<br />
1<br />
Mit sehr gut/gut bewertet. Quelle: <strong>Stifterverband</strong>/McKinsey