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Hochschulbildungsreport 2020 - Stifterverband für die Deutsche ...

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105<br />

MINT-Bildung<br />

Anzahl Erstabsolventen<br />

MIN<br />

49<br />

Basis<br />

Tsd.<br />

Basis und Ziele<br />

2010<br />

Anteil weiblicher MIN-<br />

Stu<strong>die</strong>render an allen<br />

MIN-Stu<strong>die</strong>renden<br />

Basis<br />

<strong>2020</strong><br />

Anzahl Erstabsolventen<br />

T<br />

50<br />

Basis<br />

Tsd.<br />

63<br />

Ziel<br />

Tsd.<br />

37 %<br />

Ziel<br />

41%<br />

63<br />

Ziel<br />

Tsd.<br />

Beurteilung der Berufs-/<br />

Praxis Bezogenheit des Studiums<br />

von MIN-Stu<strong>die</strong>renden 1<br />

41<br />

Basis<br />

%<br />

Ziel<br />

61<br />

%<br />

Anteil weiblicher<br />

T-Stu<strong>die</strong>render an allen<br />

T-Stu<strong>die</strong>renden<br />

Basis<br />

21 %<br />

Ziel<br />

26<br />

%<br />

Beurteilung der Berufs-/<br />

Praxis Bezogenheit des Studiums<br />

von T-Stu<strong>die</strong>renden 1<br />

39<br />

Basis<br />

%<br />

53<br />

Ziel<br />

%<br />

1<br />

Mit sehr gut/gut bewertet. Quelle: <strong>Stifterverband</strong>/McKinsey

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