Hochschulbildungsreport 2020 - Stifterverband für die Deutsche ...

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Chancengerechte Bildung
Handlungsfeld 1
Chancengerechte Bildung
Das Bildungssystem in Deutschland gilt im internationalen
Vergleich als besonders selektiv. Nur ein Fünftel der jungen
Erwachsenen erreicht ein höheres Bildungsniveau als ihre
Eltern, ein weiteres Fünftel ein niedrigeres. Damit gehört
Deutschland jeweils zur Schlussgruppe.
Die Aufwärtsmobilität in Deutschland ist im
OECD-Vergleich eher gering, die Abwärtsmobilität
eher hoch. Vor diesem Hintergrund kommt
der chancengerechten Bildung im Hochschulsystem
eine besondere Bedeutung zu. Im Fokus
stehen hierbei zwei Personengruppen: Menschen
mit Migrationshintergrund und Nichtakademikerkinder.
Solange sie in geringerem Maße an
Hochschulbildung partizipieren, bestehen ungehobene
Akademisierungspotenziale: Der Gesellschaft
gehen Talente verloren und der Wirtschaft
fehlen Fachkräfte. Zudem existieren Gerechtigkeitsdefizite.
Denn der Anteil dieser Personengruppen
an der Gesamtbevölkerung ist erheblich
höher als deren Anteil an der Studierendenschaft.
Die Datenlage für die beiden Personengruppen
bedarf einer kurzen Erläuterung. Die Obergruppe
der Personen mit Migrationshintergrund insgesamt
umfasst laut Studentenwerk rund elf Prozent
aller Studierenden. Sie setzt sich zusammen
aus Bildungsinländern, das heißt Personen mit
einem ausländischen Pass und einer in Deutschland
erworbenen Hochschulzugangsberechtigung,
aus Personen mit doppelter Staatsangehörigkeit,
Eingebürgerten sowie Personen mit mindestens
einem ausländischen Elternteil. Doch
auch diese Definition wird keineswegs durchgängig
verwendet: So nehmen zum Beispiel die
Kultusministerkonferenz und das Forschungsinstitut
HIS auch dann einen Migrationshintergrund
an, wenn im sozialen Umfeld eine andere
Sprache als Deutsch gesprochen wird. Aus Gründen
der Datenverfügbarkeit erfolgt eine Operationalisierung
zumeist über die Untergruppe der
Bildungsinländer.
Im Bereich der sogenannten bildungsfernen
Schichten sind lediglich Daten zur Gruppe der
Nichtakademikerkinder verfügbar. Sie umfasst
Personen, bei denen kein Elternteil Akademiker
ist. 15 Prozent aller Studierenden fallen in diese
Kategorie. Darüber hinaus gibt es eine Überlappung
beider Gruppen. 66 Prozent der studierenden
Bildungsinländer stammen aus Nichtakademikerhaushalten.