Hochschulbildungsreport 2020 - Stifterverband für die Deutsche ...

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Hochschul-Bildungs-Report 2020
(Außen-, Wirtschafts- und Bildungsministerium)
sowie Wissenschaftsorganisationen und Unterneh
men erarbeitet werden, die sich zu einer „Ex -
pertenkommission Internationalisierung“ zusammenschließen.
Um Maßnahmen für eine gezielte Anwerbung
ausländischer Studierender, für spezielle Betreuungs-
und Brückenangebote und zur Senkung
hoher Abbruchquoten ergreifen zu können, benötigen
Hochschulen entsprechende finanzielle
Mittel. Die zeitlich befristeten und häufig im
Wettbewerb vergebenen Mittel des Deutschen
Akademischen Austauschdienstes reichen für
neue Strukturen und nachhaltige Angebote in
den Hochschulen nicht aus. Wie bei der For-
schungsförderung sollten in Zukunft bei Internationalisierungsprojekten
nicht nur die Projektkosten,
sondern auch die Infrastrukturkosten
abgedeckt werden. Langfristig sollte die von der
Bundesregierung geplante Änderung des Artikels
91b des Grundgesetzes, die dem Bund die
Mitfinanzierung von Hochschulen ermöglichen
soll, für den Einstieg des Bundes in die Grundfinanzierung
von Maßnahmen für Internationalität
und Studierendenmobilität an Hochschulen
genutzt werden.
Die Hochschulen sollten die große Beliebtheit
Deutschlands bei ausländischen Studierenden
weiter festigen, beispielsweise durch das Angebot
von internationalen Studiengängen oder Studi-
Indikatorenüberblick I
2010
2020
Abb. 4
Entwicklung und ZielMarke
2006 2007 2008 2009
Basis
2010 2011
Ziel
2020
Anzahl Bildungsausländer
im 1. Hochschulsemester
Tsd.
54 54 58 61 66 73 87
Anzahl Bildungsausländer,
die Studium absolvieren
(Erstabsolventen)
Tsd.
12 15 16 18 16 16
25
Verbleibquote ausländischer
Absolventen 1
%
23 21
* * *
31 30
Anteil Bildungsausländer
im 1. Hochschulsemester an
Studienanfängern insgesamT
Anteil Bildungsausländer an
Erstabsolventen insgesamt
%
%
16 15 15 14 15 14 20
6 6 6 6 5 7 8
1
Nicht europäischer Wirtschaftsraum, Eigenberechnung. * Daten nicht verfügbar