Hochschulbildungsreport 2020 - Stifterverband für die Deutsche ...
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109<br />
MINT-Bildung<br />
Handlungsempfehlungen<br />
MINT-Bedarf decken und Qualität der<br />
MINT-Bildung erhöhen<br />
01<br />
02<br />
Internationalität im MINT-Bereich<br />
durch Unternehmensengagement<br />
vorantreiben: Stipen<strong>die</strong>n für Auslandsaufenthalte<br />
einrichten und<br />
Auslandspraktika ermöglichen<br />
In den technischen Fächern mehr<br />
duale und mehr für Frauen attraktive<br />
Stu<strong>die</strong>ngänge ein führen,<br />
insbesondere Stu<strong>die</strong>n gänge an den<br />
Rändern der Disziplinen (Umwelt,<br />
Me<strong>die</strong>n, Biologie, Chemie, Pharmazie,<br />
Medizin, Gesundheit u. a.)<br />
03<br />
04<br />
Stu<strong>die</strong>neingangsphase durch Einführung<br />
eines Orientierungs- und<br />
Brückensemesters neu gestalten<br />
Ein Stu<strong>die</strong>nerfolgsmonitoring<br />
einführen und an finanzielle<br />
Leistungsanreize für <strong>die</strong><br />
Fakultäten/Institute koppeln
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